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《論語》
子曰:「古之學者為己;今之學者為人。」
子路問「君子」。子曰:「修己以敬。」
曰:「如斯而已乎?」曰:「修己以安人。」
曰:「如斯而已乎?」曰:「修己以安百姓。修己以安百姓,堯舜其猶病諸!」
《正觀中道》
《荀子‧子道》則藉由孔子詢問弟子關於智與仁的見解,鋪陳出儒者入世的德操功
夫層次,而記述說:
『子路入,子曰:「由!智者若何?仁者若何?」
子路對曰:「智者使人知己,仁者使人愛己。」子曰:「可謂士矣!」
子貢入,子曰:「賜!智者若何?仁者若何?」
子貢對曰:「智者知人,仁者愛人。」子曰:「可謂士君子矣!」
顏淵入,子曰:「回!智者若何?仁者若何?」
顏淵對曰:「智者自知,仁者自愛。」子曰:「可謂明君子矣!」』
子路所謂「使人知己、使人愛己」,也就是得到眾人的認識擁戴,正就是為政領導
的必要條件。然而眾人識戴只是君子德操的成果表現,並非君子德操的修持方法;
所以孔子會評論說:『可謂士矣!』,意謂子路只理解了領導者德業成就的權威風
格,雖然已在學習君子之道,卻尚未進入君子之門。子貢所謂「知人愛人」,也就
是察知眾人並慈愛眾人,正就是善於領導的必要條件。然而知愛眾人只是君子德操
的行為表現,並非君子德操的修持方法;所以孔子會評論說:『可謂士君子矣!』
,意謂子貢只瞭解了領導者德行表現的良善風度,雖然已入君子之門,但卻尚未登
及君子堂奧。顏淵所謂「自知自愛」,正就是君子德操的修持方法,也就是基於中
庸修持之覺知觀照,而清明覺察身心之情欲思慮,而清明守護身心之應對運作;所
以孔子會評論說:『可謂明君子矣!』,意謂顏淵真正領悟了君子德性修持的中庸
風範,而登入君子堂奧。因而荀子《荀子‧解蔽》也就強調了真明君子德操者,必
知「允執厥中」之道而說:
『故道經曰:「人心之危,道心之微」。危微之幾,惟明君子而後能知之。』