2015年10月27日

《繫說神易》書稿‧〈擬議賾動章之八〉

◎首發於 PTT BBS 儒家版 Confucianism


 《繫說神易》書稿‧〈擬議賾動章之八〉  東岐明


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  聖人有以見天下之賾,而擬諸其形容,象其物宜,是故謂之象。
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  「賾」謂事物蹟狀之概念表述;聖人神易明理以見人間事物概念,故曰『聖人有以
見天下之賾』。譬喻模擬於其觀念形式容攝,故曰『而擬諸其形容』。象徵指涉其所觀
事物之適宜義理,故曰『象其物宜』。人間萬物之具體事蹟,易簡得理於抽象意義,故
曰『是故謂之象』。

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  聖人有以見天下之動,而觀其會通,以行其典禮﹔
  繫辭焉,以斷其吉凶,是故謂之爻。
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  聖人神易明理以見人間行動,故曰『聖人有以見天下之動』;觀察歸納其普遍共通
之理,故曰『而觀其會通』;以建構其行動綱領的典型規範,故曰『以行其典禮』;建
立辭說連繫相關義理,以判斷相應利害得失,故曰『繫辭焉,以斷其吉凶』;卦式爻變
之抽象意義,連繫於人間事物變化之對應行動,故曰『是故謂之爻』。

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  言天下之至賾而不可惡也,言天下之至動而不可亂也。
  擬之而後言,議之而後動,擬議以成其變化。
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  言說人間至極事物概念而沒有矛盾,故曰『言天下之至賾而不可惡也』。言說人間
至極履踐行動而沒有錯亂,故曰『言天下之至動而不可亂也』。建立(推想§)譬喻模擬
,然後進行言說,故曰『擬之而後言』。建構義理正名,然後推進行動,故曰『議之而
後動』。譬喻模擬以通達眾識,義理正名以說服眾心,從而成就賾動變化之人間事功,
故曰『擬議以成其變化』。

  此章以下即是引申易理經義,而扼要擬議其政治德業之事功變化。

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  『鳴鶴在陰,其子和之。我有好爵,吾與爾靡之。』
  子曰:君子居其室,出其言善,則千里之外應之,況其邇者乎?
     居其室,出其言不善,則千里之外違之,況其邇者乎?
     言出乎身,加乎民;行發乎邇,見乎遠。
     言行,君子之樞機。樞機之發,榮辱之主也。
     言行,君子之所以動乎天地也,可不慎乎?
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  『鶴在蔭處鳴叫,它的幼雛鳴聲應和。我有好杯美酒,與你同享。』

  孔子說“君子言論即使是在私人場合,好壞都會形成影響,使得遠方聞者有所贊成
或反對,何況是在近處呢?言說出於自身而影響加諸民眾,行動發於近身而影響見於遠
方。自身言行乃是成就君子德業的機緣關鍵,而其發生時機即能主導人生的榮耀羞辱。
自身言行乃是君子行動之所以影響於時空環境一切事物,能不謹慎嗎?”

  此諭君子言行之動,影響深遠,乃其德業之始。君子善於成事,必因言行應機而利
於環境變化。是以君子成就德業,非僅公眾場合必須謹慎言行,私人場合亦然。凡要推
動事業成就,必先始於自身言行之動人力量,影響傳播而感動群眾之跟隨與支持。所以
君子不能善於言行之機,也就無法成就影響深遠之歷史功業。《老子》有謂『圖難於其
易,為大於其細。天下難事,必作於易;天下大事,必作於細。』

  隱喻政治德業必先發於言行宣傳,以能傳佈理念而感動人心支持。

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  『同人,先號咷而後笑。』
  子曰:君子之道,或出或處,或默或語。
     二人同心,其利斷金。同心之言,其臭如蘭。
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  『志與人同,先是放聲痛哭而後歡笑。』

  孔子說“君子成就德業之道,或在出仕蒞眾,或在居室幽處,或在沉潛緘默,或在
議論言語。彼此知心同志共同奮鬥,其同道利心足以斷絕金錢利益分化團結。同心奮鬥
之共勉言語,其芬芳宜人猶如蘭花幽香。”

  此諭君子德業之弘,必有知心同志以為核心團體,相互勉勵而共同奮鬥,不受外界
利害影響而分化團結。

  隱喻政治德業之理念實踐,必有共濟甘苦之志士同盟,一起經歷艱辛奮鬥,終而歡
慶成就大業。

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  『初六,藉用白茅。無咎。』
  子曰:茍錯諸地而可矣。藉之用茅,何咎之有?慎之至也!
     夫茅之為物薄而用可重也。慎斯術也以往,其無所失矣。
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  『初爻柔變,用白茅為草墊,無所過咎。』

  孔子說“器具本是直接放在地上就可以了!用茅草墊在地面,會有何過咎呢?這是
非常慎重啊!茅草本是便宜普通的東西,但卻可以發揮重要功用。如此謹慎手段以面對
處理,就會無所過失了。”

  此諭君子德業之用,在應對事務上,必要藉用手段以謹慎處世,以防止過失。

  隱喻政治德業之同盟組織,必須建立標準規章機制,以為協力合作之永續手段。《
莊子‧天道》之明大道,有謂『分守已明而形名次之』。

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  『勞謙,君子有終,吉。』
  子曰:勞而不伐,有功而不德,厚之至也,語以其功下人者也。
     德言盛,禮言恭。謙也者,致恭以存其位者也。
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  『勤勞而又謙遜,君子得以有所歸宿,吉利。』

  孔子說“勤勞奉獻而不宣揚自誇,有所功績而不得意自滿,乃是胸懷厚德的極致表
現,言談之際以其功業而願居人下。有德之言,昌盛應機而利益眾人。有禮之言,恭敬
隨緣而謙和眾人。所謂謙者,在於致尚恭敬以保存其尊位。

  此諭君子德業之續,在於勤奮而又自謙,正相關於《老子》所謂『上德不德,是以
有德』『不敢為天下先,故能成器長』『善用人者為之下,是謂不爭之德,是謂用人之
力』。

  隱喻政治德業之實踐推動,勤勉發展興盛,尚須謙下應事,方能持盈保泰,永續人
心支持。

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  『亢龍有悔。』
  子曰:貴而無位,高而無民,賢人在下位而無輔,是以動而有悔也。
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  『亢進之龍,有所懊悔』

  孔子說“身份尊貴而沒有權位,才德崇高而沒有民氣,下位有賢而沒以輔佐,所以
政治行動才會有所懊悔。”

  此諭君子德業之成,非僅一己才德高貴而勤奮行動,尚需弘明德業之行,制權、造
勢、用賢,藉由組織動員眾人之力,方能成就盛德政治功業。是以《大學》論述君子政
道,即言『大學之道,在明明德,在親民,在止於至善』,君子自身先以「止於至善」
而擇善近賢,再以「親民」而團結民眾,然後才能「明明德」於天下。

  隱喻政治德業之理想推動,縱有崇高道德名望,若不掌握實權、發動民眾、招攬賢
能,則難以成功。《莊子‧天道》有謂『上必無為而用天下,下必有為為天下用,此不
易之道也』。

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  『不出戶庭,無咎。』
  子曰:亂之所生也,則言語以為階。
     君不密則失臣,臣不密則失身,機事不密則害成。
     是以君子慎密而不出也。
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  『不出門庭,沒有過咎。』

  孔子說“變亂之所以發生,乃是來自言語逐步引發的效應。君主發言不能慎密,則
會失去臣佐。臣下發言不能慎密,則會失去身命。議談機謀事務不能慎密,則會失去成
功。所以君子謹慎周密而不洩漏機密。”

   此諭君子德業之守,有賴言語行動應對時局之機謀保密。組織動員眾人之事,必
然涉及眾人參與之合作協力;若是考慮不周而發言不密,則會危及整體組織的事業成功
,是以君子謹慎發言而不洩露機密。

  隱喻政治德業之實務操作,捭闔反應必須密藏事機,否則將會引致禍敗,《老子》
有謂『國之利器不可以示人』。

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  子曰:作易者,其知盜乎﹗易曰『負且乘,致寇至。』
     負也者,小人之事也﹔乘也者,君子之器也。
     小人而乘君子之器,盜思奪之矣﹔上慢下暴,盜思伐之矣。
     慢藏誨盜,冶容誨淫。易曰﹕『負且乘,致寇至。』盜之招也。
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  『背負財物而又乘坐車輛,以致招引盜寇』

  孔子說“創作《易經》的人,乃是瞭解盜亂吧!《易經》說『負且乘,致寇至』。
背負物品是低位者的勞事,乘坐車輛是高位者的器用。低位而僭用高位事器,名位不符
,盜匪就想奪取了!上位怠慢而下位暴亂,盜匪就想討伐了!怠慢收藏財物是誨育盜亂
,妝冶豔色容貌是誨育淫亂。《易經》說『負且乘,致寇至』,就是指稱招引盜匪寇亂
。”

  此諭文明德業之守,在於君民上下之同德協力。「小人之事」喻指民眾生活所求私
利。「君子之器」喻指民本政府所持公義。『小人而乘君子之器』喻指政治局勢之私利
凌駕公義,『盜思奪之矣』喻指野心份子想要陰謀奪權。『上慢下暴』喻指私利凌駕公
義之政治後果,乃是君民離心,政府統治傲慢而民眾群聚暴亂。『盜思伐之矣』喻指野
心份子想要發動革命。『慢藏誨盜』喻指政客傲慢逐利,是以滋生革命造反。『冶容誨
淫』喻指政客虛偽逐名,是以滋長違法亂紀。

  隱喻文明德業之永續發展,必須彰顯公義以統攝私利;否則一旦落入政客競逐名利
之局勢,恐將招致喪權敗國之命運。

  此章選取引註孔子所釋《易經》,乃在諭說君子成就政治德業,從思想行動到組織
永續之扼要守則。至於議論成就政治事功之相關權變要術,可閱唐代趙蕤《反經》。

《繫說神易》書稿‧〈廣大德業章之七〉

◎首發於 PTT BBS 儒家版 Confucianism


 《繫說神易》書稿‧〈廣大德業章之七〉  東岐明

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  夫易,廣矣大矣!以言乎遠則不禦,以言乎邇則靜而正,以言乎天地之間則備矣!
  夫乾,其靜也專,其動也直,是以大生焉。
  夫坤,其靜也翕,其動也闢,是以廣生焉。
  廣大配天地,變通配四時,陰陽之義配日月,易簡之善配至德。
  子曰﹕易其至矣乎﹗
  夫易,聖人所以崇德而廣業也。知崇禮卑。崇效天﹔卑法地。
  天地設位而易行乎其中矣﹗成性存存,道義之門。
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  夫易,廣矣大矣!以言乎遠則不禦,以言乎邇則靜而正,以言乎天地之間則備矣!
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  神易修為之德業廣大,故曰『夫易,廣矣大矣!』。其易學覺觀感應而言辭表述,
遠則物境不抵邊際,近則心境定靜誠正,其於時空境界則是完備對應一切事物,故曰『
以言乎遠則不禦,以言乎邇則靜而正,以言乎天地之間則備矣!』。

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  夫乾,其靜也專,其動也直,是以大生焉。
  夫坤,其靜也翕,其動也闢,是以廣生焉。
  ───────────────────

  神易修為之德性表現,其心神靜正乃是止定專一,其感應物相乃是直覺觀顯,能以
照見時空宇宙萬物,所以有其觀照境界之大,故曰『夫乾,其靜也專,其動也直,是以
大生焉。』神易修為之功業表現,其心術靜正乃是涵攝密藏,其開創器物乃是發明建構
,能以傳播影響人間,所以有其繁衍範疇之廣,故曰『夫坤,其靜也翕,其動也闢,是
以廣生焉。』

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  廣大配天地,變通配四時,陰陽之義配日月,易簡之善配至德。
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  此段乃以古人所見環境至極現象,對應形容易學修為之至上宏偉。廣大範疇境界以
對應於人世時空境界,故曰『廣大配天地』。變革推行人世以對應於人間環境之四季變
化,故曰『變通配四時』。易學範式之陰陽相對,以對應於人間天空之日月相對,故曰
『陰陽之義配日月』。神明易簡得理成位之善於人世,以對應於至極道德修為,故曰『
易簡之善配至德』。

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  子曰:易其至矣乎!夫易,聖人所以崇德而廣業也。
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  神易修為乃以達至廣大德業,故曰『易其至矣乎!』。中道神易之至聖修為,崇尚
道德而善化眾心,創化萬物而廣弘事業,故曰『夫易,聖人所以崇德而廣業也』。

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  知崇禮卑,崇效天,卑法地,天地設位而易行乎其中矣!
  成性存存,道義之門。
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  道德修心之崇高根本,乃在覺知感應之觀照和運;人間事業之廣衍基礎,乃在禮法
規範之器物制度;自心神明覺知,對應於天之卦理;器物禮法規範,對應於地之卦理;
故曰『知崇禮卑,崇效天,卑法地』。覺觀時空境界之心物感應互動,乃有人間中道神
易修為之廣大德業;易學即應人之成位於天地萬物之理,前曰『天下之理得,而成位乎
其中矣』,故曰『天地設位而易行乎其中矣』。

  中道神易所以成位之性,乃謂「成性」,即是《中庸》所謂「誠」之本性。前曰『
成之者性也』,《中庸》有謂『誠者,不勉而中,不思而得;從容中道,聖人也』。前
曰『繼之者善也』,《中庸》有謂『誠之者,擇善而固執之者也』。易學所謂「成性」
,即是佛學所謂「覺性」。覺悟成佛之菩薩行持歷程,上以開悟空性而修習智慧,下以
開物利生而累積福德,乃能福智雙運而成就佛果。易學入世,故說「成性」而以開物成
務;佛學出世,故說「覺性」而以開悟明心;是以《中庸》乃謂『自誠明,謂之性;自
明誠,謂之教;誠則明矣,明則誠矣』。《中庸》之「誠」,既是源自易學所謂「成性
」,乃是君子開物成務之心性本原,故而有謂『誠者,物之終始;不誠無物,是故君子
誠之為貴。誠者,非自成己而已也,所以成物也。』《中庸》之「誠」所以成就之德,
前曰『成之者性也。仁者見之謂之仁,智者見之謂之智』,己心內具之仁,應物外用之
智,皆是成性之德,以而通達世事時變,故而又謂『成己仁也,成物智也,性之德也,
合外內之道也,故時措之宜也!』

  所謂「成性」,既是成就事物之性,也是事物存在之性,乃是一切存在的存在本原
,存攝了一切存在事物,故曰『成性存存』。其性由心而自然本在,《中庸》乃謂『天
命之謂性』;引領正道以神明成就,《中庸》乃謂『率性之謂道』;修持有教以善循正
道,《中庸》乃謂『修道之謂教』;故而孔子《文言傳》發述中庸之德而謂『龍德而正
中者也;庸言之信,庸行之謹,閑邪存其誠,善世而不伐,德博而化。』,《中庸》乃
贊聖人盛德以窮神知化而謂『大哉聖人之道!洋洋乎發育萬物,峻極于天。』中道神易
至聖修為之道,乃是本於成性之存攝一切存在,而以開創義理而化育萬物,故曰『成性
存存,道義之門。』

《繫說神易》書稿‧〈神易道德章之六〉

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 《繫說神易》書稿‧〈神易道德章之六〉  東岐明

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  一陰一陽之謂道,繼之者善也,成之者性也。
  仁者見之謂之仁,知者見之謂之知。百姓日用而不知,故君子之道鮮矣。
  顯諸仁,藏諸用,鼓萬物而不與聖人同憂,盛德大業至矣哉。
  富有之謂大業,日新之謂盛德。
  生生之謂易,成象之謂乾,效法之謂坤,
  極數知來之謂占,通變之謂事,陰陽不測之謂神。
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  一陰一陽之謂道,繼之者善也,成之者性也。
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  此段說明易理之道及其作用基礎。易理之道在於心物互動的覺知感應,而以其抽象
觀念表述,對應於具象事物變化。易學之道的作用原理,乃在心神覺知以感應變化,而
以相對形式一貫表述對應現象。「陰陽」觀念乃是易學相對形式之表述基礎,易理之道
乃是統攝時空境界事物而一以貫之於陰陽觀念體系,故曰『一陰一陽之謂道』。易學作
用原理之覺知感應能力,乃需善良心行修為才可承續養成,故曰『繼之者善也』;即如
佛家有謂『由戒生定,由定發慧』,亦是相關所謂『諸惡莫作,眾善奉行,自淨其意,
是諸佛教』的修行次第。易學作用原理之覺知感應能力,其成就基礎乃在一切生命自然
本具的「覺性」,即是佛家所謂「佛性」,故曰『成之者性也』。

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  仁者見之謂之仁,智者見之謂之智,百姓日用而不知,故君子之道鮮矣。
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  神易用世之覺知感應的造詣修為,其實也就是一切生命覺知感應的德性表現;其感
性之謂「仁」,其理性之謂「智」,其願性之謂「勇」〔梁乃崇《理性、感性與願性》
〕。智仁勇三者皆是在於覺知感應的德性表現,故而《中庸》有謂『智仁勇三者,天下
之達德也。所以行之者一也。』君子明道乃在其覺知感應的一貫統攝事物知識,正如前
曰『一陰一陽之謂道』;所以孔子《論語‧衛靈公》否認其道為『多學而識之者』而說
『非也!予一以貫之。』,《論語‧里仁》又闡示說『吾道一以貫之』。

  覺知感應的德性示現,乃隨君子修為而自覺,故曰『仁者見之謂之仁,智者見之謂
之智』,《中庸》乃謂『誠者,自成也;而道,自道也』,《荀子‧子道》則以「明君
子」的自覺德操而謂『智者自知,仁者自愛』。然則庸俗民眾大多沉迷於感官物欲,以
致雖然本具感知為用,卻是不明自性覺知感應之道,故曰『百姓日用而不知』,因而孔
子《大戴禮記‧哀公問五義》乃謂『動行不知所務,止立不知所定;日選於物,不知所
貴;從物而流,不知所歸;五鑿為政,心從而壞;若此,則可謂庸人矣。』

  中國聖賢的君子之道,起手即在抗衡物欲貪執以啟發覺知感應,入手即在止立動行
於向善之途。故而儒家入世的《大學》之道,乃以「格物致知」為始,進而「誠意正心
」「修身齊家」「治國平天下」;而其入手實踐,正如前曰『繼之者善也』,乃以「止
於至善」為始,進而「親民」「明明德」〔印順法師《妙雲集》〕,故而《中庸》有謂
『誠之者,擇善而固執之者也』。所謂「君子之道」,在易學上即是位居天地之間的為
人之道,其德性修持乃在覺知感應於其時空境界,其德業修為乃在濟世度化於其時空境
界;故而孔子《論語‧憲問》回答子路「君子」之問,乃謂『修己以敬』『修己以安人
』『修己以安百姓』;故而《中庸》闡述君子之道,其德性基礎乃是本於自身覺知感應
,其德業基礎乃是實踐於親和民眾,其至德事功乃能普適通達而文明化成,所以《中庸
》有謂『故君子之道,本諸身,徵諸庶民,考諸三王而不繆,建諸天地而不悖,質諸鬼
神而無疑,百世以俟聖人而不惑。』明朝儒者王陽明乃謂『聖人大中至正之道,徹上徹
下,只是一貫』之中道貫通而及於出世上達與入世下化;《中庸》則關連及《序卦傳》
『夫婦之道,不可以不久也』『有天地然後有萬物』而闡述君子之下化上達,其入世下
化人間而身心處於婚姻關係之感情愛欲,其出世上達天地而觀察至於時空境界之萬象變
化,乃謂『言其上下察也。君子之道,造端乎夫婦;及其至也,察乎天地。』君子之道
的覺知感應,入世濟化會耗費精神,出世脫俗則幽隱精微,故而《中庸》有謂『君子之
道,費而隱』;因而一般沉迷世間情欲的凡俗庸人難以求致通達,故曰『故君子之道鮮
矣』。

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  顯諸仁,藏諸用,鼓萬物而不與聖人同憂,盛德大業至矣哉。
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  君子之道的覺知感應,顯現仁愛胸懷,涵藏用世智謀,故曰『顯諸仁,藏諸用』。
『顯諸仁』而下化民眾,故《大學》乃謂『欲明明德於天下』;『藏諸用』而上達微隱
,故《莊子‧天地》乃謂『通於一而萬事畢』。上達下化之中道覺知感應;其心神乃是
超越一切心念感受,深隱心中,《中庸》乃謂『喜怒哀樂之未發,謂之中』;其心念感
受乃受心神觀照節制,和運應世,《中庸》乃謂『發而皆中節,謂之和』。中道覺知感
應乃是成就天下事業的德性之本,《中庸》乃謂『中也者,天下之大本也』。中道觀照
和運乃是成就天下事業的達德之道,《中庸》乃謂『和也者,天下之達道也』。君子覺
知感應而觀照和運,養成其位居天地之間的為人之道,育成其相應時空環境的事物器制
,《中庸》乃謂『致中和,天地位焉,萬物育焉』。是以君子之道用世胸懷之覺知感應
,達致聖人發創相關萬事萬物,卻不落其心念感受境界,故曰『鼓萬物而不與聖人同憂
』;中道神易之如是濟世化民,乃是極致於昌盛德行之博大事業,故曰『盛德大業至矣
哉』。

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  富有之謂大業,日新之謂盛德。
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  所謂「博大事業」,乃是開物成務而富備萬有,故曰『富有之謂大業』。所謂「昌
盛德行」,乃是窮神知化而應時創新,故曰『日新之謂盛德』。聖人創新開物之盛德大
業,乃是極其君子之道以濟世化民,是以《大學》闡釋「親民」乃謂『是故君子無所不
用其極』,故曰『盛德大業至矣哉』。

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  生生之謂易,成象之謂乾,效法之謂坤,
  極數知來之謂占,通變之謂事,陰陽不測之謂神。
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  聖人盛德大業的中道濟化基礎,乃在神易用世之覺知感應以互動變化。一切德業乃
是基於事物有所發生;「生」是指“事物發生”,事物發生即為存在;「生生」乃謂“
生之生也”,是指“事物發生的發生基礎”。一切存在事物發生的發生基礎,乃是覺知
感應的互動變化。時空境界萬事萬物的發生存在,在主觀上是基於覺知感應,在客觀上
是基於互動變化。覺知感應與互動變化即是易學之「易」的一體兩面,乃是一切存在事
物發生的發生基礎,故曰『生生之謂易』。

  神易用世之覺知感應,在互動變化中凝成萬象,乃是相關『乾以易知』的德業作用
,故曰『成象之謂乾』。神易用世之互動變化,由覺知感應而仿效法則,乃是相關『坤
以簡能』的德業作用,故曰『效法之謂坤』。神易用世之覺知感應,由互動變化而推算
未來,乃是相關占卜術數的德業作用,故曰『極數知來之謂占』。神易用世之互動變化
,在覺知感應中推動變革,乃是相關世事行化的德業作用,故曰『通變之謂事』。神易
用世之覺知感應以互動變化;其心神乃是能以覺知之心,而非所被覺知之物。中道心神
不落一切物象型態,也就不是陰陽表述形式可以測度,故曰『陰陽不測之謂神』。

  聖人神明易化天下,是以中道覺觀為本,《莊子‧應帝王》乃謂『夫聖人之治也,
治外乎?正而後行,確乎能其事者而已矣』;其功業成就遠超民眾見識,《老子》乃謂
『太上,不知有之』『功成事遂,百姓皆謂「我自然」』;其誠謙虛柔不以自爭,《莊
子‧應帝王》乃謂『遊心於淡,合氣於漠,順物自然而無容私焉,而天下治矣』;其心
神覺觀超脫凡塵時空境界,《莊子‧天道》乃謂『極物之真,能守其本;故外天地,遺
萬物,而神未嘗有所困也』;故而《莊子‧應帝王》有謂『明王之治;功蓋天下而似不
自己,化貸萬物而民弗恃;有莫舉名,使物自喜;立乎不測,而游於無有者也。』

《繫說神易》書稿‧〈天地神易章之五〉

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 《繫說神易》書稿‧〈天地神易章之五〉  東岐明

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  易與天地準,是故能彌綸天地之道。
  仰以觀於天文,俯以察於地理,是故知幽明之故。
  原始反終,故知死生之說。精氣為物,游魂為變,是故知鬼神之情狀。
  與天地相似,故不違。知周乎萬物而道濟天下,故不過。
  旁行而不流,樂天知命,故不憂。安土敦乎仁,故能愛。
  範圍天地之化而不過,曲成萬物而不遺,通乎晝夜之道而知,故神無方而易無體。
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  ────────────────  
  易與天地準,是故能彌綸天地之道。
  ────────────────
  
  易學原理基礎乃是依循對應於覺知觀察的時空境界,故曰『易與天地準』。易學原
理既是基於時空境界,所以能普遍完備地設計規劃在於時空境界的道理,故曰『是故能
彌綸天地之道』。

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  仰以觀於天文,俯以察於地理,是故知幽明之故。
  ──────────────────────

  此謂易學觀察時空境界天地明暗之至大變化,以而成就曆法。古人觀察所見人間時
空境界,有著天地上下之分。上觀日月星辰之互動於天,故曰『仰以觀於天文』。下察
山河經緯之形位於地,故曰『俯以察於地理』。古人觀察所見時空境界的至大變化,乃
是基於天文地理關係法則,而有歲曆記錄的晝夜消長,故曰『是故知幽明之故』。

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  原始反終,故知死生之說。精氣為物,游魂為變,是故知鬼神之情狀。
  ───────────────────────────────

  此謂易學定境修行感應之超常覺知時空經驗。易學修行之感應超常時間境界,定力
高深而追溯生命經驗,乃由今世誕生本原,回返前世死亡命終,因而知有輪迴轉世之死
生相續,故曰『原始反終,故知死生之說』。易學修行之感應超常空間境界;認知到所
覺事物乃是相關於自心精神投射的狀態變化現象,故曰『精氣為物』;體會到變化發生
乃是牽涉及自心魂神投射的游離互動現象,故曰『游魂為變』;體知到外在事物不是獨
立存在,宇宙體性並非唯物成就,因而超越肉體感官限制以觀察到超常空間鬼神世界的
情況狀態,故曰『是故知鬼神之情狀』。關於人間之外的鬼神世界,請閱〈時空宇宙〉
論。

  ─────────────────────────
  與天地相似,故不違。知周乎萬物而道濟天下,故不過。
  ─────────────────────────

  此謂易學道理之致德品質表現。易學原理乃是相似於時空境界之規範法則,所以德
性不會有所違逆時空萬物的變化規則,故曰『與天地相似,故不違』。易學至道乃是完
遍體知所覺時空境界萬物,而普濟度化所緣天下人間社會,所以德業不會有所過逾時空
萬物的變化規則,故曰『知周乎萬物而道濟天下,故不過』。

  ─────────────────────────
  旁行而不流,樂天知命,故不憂。安土敦乎仁,故能愛。
  ─────────────────────────

  此謂易學修為之盛德品格表現。易學修為之盛德人格;中正守道而權謀應變,旁引
行計而不從物欲逐流,故曰『旁行而不流』;善心自發充滿喜樂,了知命運遷變自然,
故曰『樂天知命』;行於塵世而不染欲執,所以不會罣礙迷失而憂怖恐懼,故曰『故不
憂』。易學修為之盛德人品;仁德誠懇而無所貪求,安居素位而無所怨尤,所以能夠具
備博愛情操,故曰『安土敦乎仁,故能愛』。

  ────────────────────────────────────
  範圍天地之化而不過,曲成萬物而不遺,通乎晝夜之道而知,故神無方而易無體。
  ────────────────────────────────────

  此謂易學原理之心物面向。易學範疇圍攝時空境界萬象變化,而無所逾越時空場域
,故曰『範圍天地之化而不過』。易學體系以形式表述成就萬物象徵,而無所遺漏時空
境界種種事物,故曰『曲成萬物而不遺』。易學知識的表述基礎,在於陰陽剛柔的相對
變化之道,而古人所見時空境界至大相對變化即在晝夜遷變,故曰『通乎晝夜之道而知
』。易學原理既是完全涵攝時空境界的一切事物現象,其作用基礎乃在「神易」之心神
覺知以感應變化;心神覺知不落形式,故曰『神無方』;感應變化非有實體,故曰『易
無體』;易學觀察一切時空萬物並非客觀存在,而是心物相對的覺知感應而變化顯現,
乃曰『故神無方而易無體』。

  心神覺知以感應變化,即是「神易」。神之無方,即是自心覺知之性並非所知現象
,唯在能以覺知之主觀自心,《莊子‧天道》既言『形德仁義,神之末也』,又論至道
超越時空境界而曰『極物之真,能守其本,故外天地,遺萬物,而神未嘗有所困也』。
易之無體,即是感應變化之道並非存在本體,乃在本於相對動靜以顯現體式,是以《繫
辭下傳》後曰『剛柔者,立本者也』,又述易道而曰『陰陽合德而剛柔有體,以體天地
之撰,以通神明之德。』

《繫說神易》書稿‧〈卦象吉凶章之四〉

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 《繫說神易》書稿‧〈卦象吉凶章之四〉  東岐明

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  聖人設卦觀象,繫辭焉而明吉凶,剛柔相推而生變化。
  是故吉凶者,失得之象也﹔悔吝者,憂虞之象也;
  變化者,進退之象也﹔剛柔者,晝夜之象也﹔六爻之動,三極之道也。
  是故君子所居而安者,易之序也﹔所樂而玩者,爻之辭也。
  是故君子居則觀其象而玩其辭,動則觀其變而玩其占,是以自天佑之,吉無不利。
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  ────────────────────────
  聖人設卦觀象,繫辭焉而明吉凶,剛柔相推而生變化。
  ────────────────────────

  聖人易簡得理,易以感應,簡以化約,設計卦式以對照觀察時空萬象之理,故曰『
聖人設卦觀象』。以相關義理辭訓,連結卦式意義,而說明其象徵之吉凶禍福,故曰『
繫辭焉而明吉凶』。以剛柔相對的推演變換卦式各爻,而產生對應事物現象的變化象徵
,故曰『剛柔相推而生變化』。此句乃在說明聖人以具象符號系統,表述其對應事物現
象的抽象觀念體系,由卦式至爻變而推演其相關義理。

  ───────────────────────────────
  是故吉凶者,失得之象也;悔吝者,憂虞之象也;
  變化者,進退之象也;剛柔者,晝夜之象也;六爻之動,三極之道也。
  ───────────────────────────────

  事物現象之判吉凶,乃在利害有所得失,故曰『吉凶者,失得之象也』。「悔」謂
應事有誤而省思知錯,「吝」謂應事有疑而徬徨不定,「憂」謂擔心事物之患,「虞」
謂顧慮事物之疑。事物變化之判悔吝,乃在心態有所憂虞,故曰『悔吝者,憂虞之象也
』。「進」謂現象發生,「退」謂現象滅失。事物歷程之顯變化,乃在現象有所生滅,
故曰『變化者,進退之象也』。「晝」為日出於天,「夜」為日沒於地,日出發光而主
動照耀顯現明亮,日沒失光而被動對比顯現黑暗,故曰『剛柔者,晝夜之象也』。周易
重卦而有六爻,卦象變化之相應行動,乃在極盡「易簡得成」─「極易」「極簡」「極
成」─之道,故曰『六爻之動,三極之道也』。

  ────────────────────────────────────
  是故君子所居而安者,易之序也﹔所樂而玩者,爻之辭也。
  是故君子居則觀其象而玩其辭,動則觀其變而玩其占,是以自天祐之,吉無不利。
  ────────────────────────────────────

  《序卦傳》詮釋《易經》卦序編排,體現世事變化無常;君子若能體會命運遷變之
理,死生有命,富貴在天,則能無所忮求而安心行道;故曰『君子所居而安者,易之序
也』,正是相關《中庸》所謂『君子素其位而行,不願乎其外』『君子無入而不自得焉
』『正己而不求於人,則無怨。上不怨天,下不尤人。故君子居易以俟命,小人行險以
徼幸。』《易經》記載卦爻辭說,指示世事相應於占卦爻變之發展;君子若能密察世事
變化之機,神明微隱,智謀策動,則能賞玩周易卦爻辭說指涉;故曰『所樂而玩者,爻
之辭也』,正是相關《中庸》所謂『知遠之近,知風之自,知微之顯,可與入德矣』。
君子閒居則觀摩易象而玩究易辭,故曰『君子居則觀其象而玩其辭』。君子行動則觀察
事變而玩味易占,故曰『動則觀其變而玩其占』。君子玩易有所啟發,心靈感悟,通達
世事,神明智謀,妙成德業,不忮不求於塵欲私利,故曰『自天祐之,吉無不利』。

  然而此是孔子玩易個人經驗之談,有所引申,非可通論。玩易若是未能體悟神明,
何以天祐吉利?體悟神明不需必然藉由玩易,亦可天祐吉利!一切卦爻辭義,只是先聖
神明體悟的過往陳跡,非其神明覺知之本。若執迷於易占卦爻,以為其中有何神靈,而
不知自性覺知成就神明之體,豈非捨本逐末!《莊子‧天運》有謂『夫六經,先王之陳
跡也,豈其所以跡哉!今子之所言,猶跡也。夫跡,履之所出,而跡豈履哉!』


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  彖者,言乎象者也。爻者,言乎變者也。
  吉凶者,言乎其失得也。悔吝者,言乎其小疵也。無咎者,善補過也。
  是故列貴賤者存乎位,齊小大者存乎卦,辨吉凶者存乎辭,
  憂悔吝者存乎介,震無咎者存乎悔。
  是故卦有大小,辭有險易。辭也者,各指其所之。
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  ───────────────────────────────
  彖者,言乎象者也。爻者,言乎變者也。
  吉凶者,言乎其失得也。悔吝者,言乎其小疵也。無咎者,善補過也。
  ───────────────────────────────

  彖辭指說卦象,故曰『彖者,言乎象者也』。爻辭指說卦變,故曰『爻者,言乎變
者也』。辭說指示吉凶,乃是利害有所得失,故曰『吉凶者,言乎其失得也』。辭說指
示悔吝,乃是有所疑誤而小有瑕疵,故曰『悔吝者,言乎其小疵也』。「咎」謂占卜預
測之禍。行動所以無咎,乃在善於補救所犯過錯,故曰『無咎者,善補過也』。

  ──────────────────────────
  是故列貴賤者存乎位,齊小大者存乎卦,辨吉凶者存乎辭,
  憂悔吝者存乎介,震無咎者存乎悔。
  ──────────────────────────

  周易重卦之爻位上下排列,相應人世社會之地位貴賤,故曰『列貴賤者存乎位』。
周易卦象之對應世事現象,事物無分大小皆以卦式象徵,故曰『齊小大者存乎卦』。周
易辭說之闡示卦式意義,乃以利害得失而辨吉凶禍福,故曰『辨吉凶者存乎辭』。周易
憂患精神之發生悔吝,在於應對世事之防護心態,故曰『憂悔吝者存乎介』。周易指引
行動之化險為夷,在於面對錯誤之痛改前非,故曰『震無咎者存乎悔』。

  ──────────────────────
  是故卦有大小,辭有險易。辭也者,各指其所之。
  ──────────────────────

  周易卦象可以涵攝相關大小事物,故曰『卦有大小』。周易卦辭可以指涉相關事物
之危險安易,故曰『辭有險易』。周易辭說乃在指示事物發展之各種趨向,故曰『辭也
者,各指其所之。』

《繫說神易》書稿‧〈道德性命章之三〉

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 《繫說神易》書稿‧〈道德性命章之三〉  東岐明

  ══════════════════════════
  昔者聖人之作易也,幽贊於神明而生蓍,參天兩地而倚數,
  觀變於陰陽而立卦,發揮於剛柔而生爻,
  和順於道德而理於義,窮理盡性以至於命。
  ══════════════════════════

  此段旨在闡說聖人作易之機理本懷。 


  ─────────
  昔者聖人之作易也,
  ─────────

  孔子時代之回顧歷史,易乃創於久遠上古之伏羲,而定於數百年前之文王,故曰「
昔者」。此謂「聖人」,正如孔子《大戴禮記‧哀公問五義》所述『所謂聖人者,知通
乎大道,應變而不窮,能測萬物之情性者也。大道者,所以變化而凝成萬物者也。情性
也者,所以理然不然取捨者也。故其事大,配乎天地,參乎日月,雜於雲蜺,總要萬物
,穆穆純純,其莫之能循;若天之司,莫之能職;百姓淡然,不知其善。若此,則可謂
聖人矣。』

  所謂『大道者,所以變化而凝成萬物者也』,乃指一切生命之覺知本原,感應變化
而相對生成萬物現象;覺通廣大生命境界,故曰「大」;感達生命道路由理,故曰「道
」;了無本體而變化顯現事物存在,故曰「凝成」。聖人因應時代變化而隨順開物成務
,故曰『知通乎大道,應變而不窮』。聖人覺察深妙,觀測事物,度悉萬事萬物之實情
本性,而能正確判斷以抉擇行動,故曰『能測萬物之情性者也…情性也者,所以理然不
然取捨者也』。聖人既是通達大道以觀測萬物;行事妙應時局變化,創建革新時代文明
,故曰『故其事大,配乎天地,參乎日月,雜於雲蜺,總要萬物』;誠敬素樸虛靜恬淡
,知見遠超眾人之識,故曰『穆穆純純,其莫之能循;若天之司,莫之能職;百姓淡然
,不知其善。』聖人知通大道,百姓不知其善,其於人世之德業通變,妙應眾識而不失
其道,隨順人性而啟發教化,正是《老子》所謂『吾不知其名,字之曰道,強為之名曰
大。』『執大象,天下往。往而不害,安平泰。樂與餌,過客止。』而成為文明體系的
開創者。所以孔子時代闡述古代聖人之創作易理以開創文明,而曰『昔者聖人之作易也
』。

  ─────────────────
  幽贊於神明而生蓍,參天兩地而倚數,
  ─────────────────

  此在說明易占機理之道器面向。易占靈驗必有覺知感應之心為體,而以察辨判斷之
思為用;能覺之心體為「神」,所覺之思用以「明」,故曰「神明」。易占體用之道,
乃在神而明之,以易占者其能覺之神,而使令其思辨之明;所以易占根本乃在易占者能
以感應之內在神明,而非易占者所以感應之外在器制,正應《莊子‧列禦寇》所言:『
明者唯為之使,神者徵之,夫明之不勝神也久矣!而愚者恃其所見入於人,其功外也,
不亦悲夫!』因而易占術理規則並非其根本道體,只是其所用器制;若是徒恃易占術理
之器,而不修易占神明之道,也就成為愚者所見之其功外也,所以《繫辭上傳》乃強調
說『神而明之,存乎其人』。

  神明精妙,乃在淵靜之道以觀察萬物,故曰「幽」。易占器具,乃在動驗之禮以輔
助感應,故曰「贊」。文王所創周易傳統之占筮方法,乃以蓍草作為易占工具,故謂文
王創作產生蓍法,而曰「生蓍」。周易傳統之易占蓍法,乃是用以輔助神明感應之道,
故曰『幽贊於神明而生蓍』。周易蓍筮方法,每次占爻都有三次分蓍以感應問事,而感
應乃在心靈之徵,故曰「參天」。占爻每次分蓍於左右兩手,兩手都要依照固定規則運
算,而運算不涉心靈感應,故曰「兩地」。所有運算規則乃是倚仗數學基本算術,故曰
「倚數」。周易蓍筮每次占爻必須感應分蓍三次,每次分蓍左右兩手必須分別運算再相
加,最後依據分蓍運算所得三次數字而決定所占爻性,故曰『參天兩地而倚數』。

  ──────────────────
  觀變於陰陽而立卦,發揮於剛柔而生爻,
  ──────────────────

  此在說明聖人所作易占範式之卦爻原由。聖人觀察事物變化之相對屬性,基於陰陽
相對而建立卦式體系,以抽象符號系統而對應一切具象事物,故曰『觀變於陰陽而立卦
』。聖人模擬事物變化之互動屬性,基於剛柔互動而產生爻位詮釋,以抽象符號關係發
揮於現實具象事物,故曰『發揮於剛柔而生爻』。

  ───────────────────
  和順於道德而理於義,窮理盡性以至於命。
  ───────────────────
 
  此在說明聖人作易於覺知境界之人間修為。

  易理之於人世實踐,乃是貫通一切覺知境界之存在層次,而對應於「道德仁義禮」
的人倫五蘊層次。大道泛德,乃是覺知虛空顯現時空泡沫而有萬象變化其中,感應萬物
善其所得,「道」謂變化所由之本,「德」謂變化所善之得;落於人格實踐,「道」乃
人之善行所由,「德」乃人之善行所得;統論覺知境界感應善行之所由所得,乃曰「道
德」。聖人神明於覺知境界,得理成位而開物成務於人間功業,故而《老子》有謂『道
生之,德畜之,物形之,器成之,是以萬物莫不尊道而貴德。』聖人神明之互動於萬象
變化,乃常守中觀照,省節私欲以致公義,是曰「和」;《老子》乃謂『多聞數窮,不
如守中。』,《中庸》乃謂『喜怒哀樂之未發,謂之中。發而皆中節,謂之和。』聖人
神明之行動於世事變化,乃常居庸善止,乘用形勢以達正義,是曰「順」;《繫辭上傳
》乃謂『天之所助者順也…履行思乎順』,《莊子‧應帝王》乃謂『游心於淡,合氣於
漠,順物自然而無容私焉,而天下治矣。』聖人神明之易理實踐,守中居庸而善止觀照
於覺知境界,省節私欲而乘用形勢於人世實踐,至善趨吉於事功作動,以而宜於人間公
正義理,故曰『和順於道德而理於義』,乃有關於《繫辭上傳》『繼之者善也』。

  易理之於人生修持,乃是統攝一切覺知境界之變化面向。「理」謂變化之原則;聖
人神明於極致探究覺知境界萬象變化之理,故曰「窮理」。「性」謂變化之本原;聖人
神明於全盤發通覺知境界萬物變化之性,故曰「盡性」。聖人神明之易理修持,窮理盡
性而感應析辨於覺知境界事物變化之運命,故曰『窮理盡性以至於命』,乃有關於《繫
辭上傳》『成之者性也』。

《繫說神易》書稿‧〈乾坤易簡章之二〉

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 《繫說神易》書稿‧〈乾坤易簡章之二〉  東岐明

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  乾知大始,坤作成物。乾以易知,坤以簡能。易則易知,簡則易從。
  易知則有親,易從則有功。有親則可久,有功則可大。
  可久則賢人之德,可大則賢人之業。
  易簡而天下之理得矣。天下之理得,而成位乎其中矣。
  ══════════════════════════════

  此段乃在闡說人之心物互動的易簡作用,而可得理成位。


  ──────────
  乾知大始,坤作成物。
  ──────────

  此句說明心物現象之作用互動。「乾」指涉主體心靈。自心能以知覺事物,故曰「
知」。自心本原,照顯覺知虛空廣大無窮,故曰「大」。自心主體,乃是自我覺知之啟
始發端,故曰「始」。「坤」指涉客體物相。客體存在,源自認知現象造作概念,故曰
「作」。變化現象形成實體觀念,故曰「成」。所認客體,乃是覺知作用之物體對象,
故曰「物」。

  心攝萬法,自心覺知虛空顯現時空萬物,所以《彖傳》乃謂『大哉乾元,萬物資始
』。概念生物,觀念認知現象成就事物實體,所以《彖傳》乃謂『至哉坤元,萬物資生
』。聖誠之於乾知坤作,乃在教化啟迪而開物成務以濟世利民,所以《彖傳》乃謂『首
出庶物,萬國咸寧』。心誠始知而創作成物,所以《中庸》乃謂『誠者,物之終始;不
誠無物,是故君子誠之為貴。誠者,非自成己而已也,所以成物也。』

  ──────────
  乾以易知,坤以簡能。
  ──────────

  此句說明心物作用之功效特性。乾之作用在於心靈知覺的直觀感應,「易」謂「感
應」,故曰「易知」。坤之作用在於辨認事物的觀念化約,「簡」謂「化約」,故曰「
簡能」。此句強調,乾的主觀心靈作用是以感應而致覺知,坤的客觀事物作用是以化約
而致效能。譬如:禪修功夫就是相關於乾的作用,以能直觀感應;科學觀念則是相關於
坤的作用,以能化約事物。禪修功夫即由主觀感應道交而提昇覺知能力,科學觀念即由
客觀化約事物而建構理論法則。

  ──────────
  易則易知,簡則易從。
  ──────────

  此句說明感應化約之利於人際知行互動。前面說明乾坤在心物面向上的易簡作用,
此句開始說明易簡作用在人際互動上的影響。「知」謂「感知」,人以主觀心靈感應而
利於感知。「從」謂「從行」,人依事物客觀法則而利於從行。『易則易知』在於乾之
作用,前「易」是謂「感應」,後「易」是謂「容易」,全句乃謂“心靈感應就會令人
容易感知”。『簡則易從』在於坤之作用,全句乃謂“化約事務就會使人容易從行”。
此謂容易,乃是比較心物作用之困難情境而得。「易」之易於心靈作用,乃在混雜無緒
而難以認清的現象中,以直觀感應而易於知悉實情。直觀感應乃是不加思索,顯於心境
,如人飲水,冷暖自知;譬如禪修觀照之感應能力。「簡」之易於作用事物,乃在複雜
萬端而難以了解的事物中,依觀念化約而易於從行法則。觀念化約乃是思索推論,運於
心境,如人引水,上下從流;譬如科學觀念之理論法則。此句『易則易知』之於人際互
動,乃指人際之間心靈有所感應,就會容易令人感知。此句『簡則易從』之於人際互動
,乃指人際之間事務有所法則,就會容易使人從行。

  ────────────
  易知則有親,易從則有功。
  ────────────

  此句說明易知易從之有助於人情世事。「親」謂「親愛」,乃指人際親愛。「功」
謂「事功」,乃指人間事功。『易知則有親』在於主觀人情,乃謂“容易令人感知就有
助於人們親附”。『易從則有功』在於客觀事務,乃謂“容易使人從行就有助於人間事
功”。朱熹《易本義》曰:『易知,則與之同心者多,故有親。易從,則與之協力者眾
,故有功。』

  『易知則有親』乃相關於《莊子》所謂〈德充符〉,德充於內而符應於外,德充自
心而致感應人情親愛。『易從則有功』乃相關於周公《史記‧魯周公世家》所謂『夫政
不簡不易,民不有近;平易近民,民必歸之。』有功之兼於有親,正如《莊子‧天地》
所謂『技兼於事,事兼於義,義兼於德,德兼於道,道兼於天』,而強調說『君原於德
而成於天』。

  ────────────
  有親則可久,有功則可大。
  ────────────

  此句說明惠民事功之久續弘大。『有親則可久』意謂,有親於民眾乃可以久續德化
。『有功則可大』意謂,有功於民眾乃可以弘大事業。有親可久,是因人心親附而德澤
流芳,不息則久。有功可大,是因功在人間而利惠萬方,不止則大。有親有功而可久可
大,乃在誠心化民而開物成務,正相關《中庸》所謂『誠者,非自成己而已也,所以成
物也。』

  ────────────────
  可久則賢人之德,可大則賢人之業。
  ────────────────

  此句說明可久可大乃為賢人德業。誠者聖賢德業之分,在於聖人乃是開創性的思想
者,而賢人乃是履行性的實踐者。賢人志性言行乃在履踐德業而惠施於民,是以孔子《
大戴禮記‧哀公問五義》有述:『所謂賢人者,好惡與民同情,取捨與民同統;行中矩
繩,而不傷於本;言足法於天下,而不害於其身;躬為匹夫而願富貴,為諸侯而無財。
如此,則可謂賢人矣。』可久可大乃是履踐而成德業;知心有親,得人而可久,故謂「
賢人之德」;物能有功,利事而可大,故謂「賢人之業」。

  ────────────────────────
  易簡而天下之理得矣。天下之理得,而成位乎其中矣。
  ────────────────────────

  此句說明易簡得理的成位之道。「天下」意謂人間世界,「天下之理」意謂人間世
界的普遍之理。易簡之得人世之理,於易則在心靈感應以悟致「理原」,於簡則在化約
事物以通達「理則」。人世之理乃是心物相對而得,理原乃其心性本原,理則乃其物性
法則;徒有理原而無理則,無所得理;徒有理則而無理原,無能得理;譬如人之理解世
事,必有能以理解之心,亦有所以理解之物,以心觀物乃可易簡得理,故謂『易簡而天
下之理得矣』。易簡得理,乃是人之作於心物相對之間,用於乾坤相對之間,存於天地
相對之間,而成就其人世德位於易簡相對作用之中,故謂『天下之理得,而成位乎其中
矣。』

  聖誠人格成位於乾坤天地的變化作用之中,明道教化而開物成務以濟世利民,所以
《中庸》乃謂『唯天下至誠,為能盡其性。能盡其性,則能盡人之性。能盡人之性,則
能盡物之性。能盡物之性,則可以贊天地之化育。可以贊天地之化育,則可以與天地參
矣。』也就是其所謂『天地位焉,萬物育焉』的至誠德位境界。

  易簡之道的得理成位,由理原至理則而悟達變通於人世政治,乃如《莊子‧天道》
所謂:『是故古之明大道者,先明天而道德次之,道德已明而仁義次之,仁義已明而分
守次之,分守已明而形名次之,形名已明而因任次之,因任已明而原省次之,原省已明
而是非次之,是非已明而賞罰次之,賞罰已明而愚智處宜,貴賤履位,仁賢不肖襲情,
必分其能,必由其名。以此事上,以此畜下,以此治物,以此修身,智謀不用,必歸其
天,此之謂太平,治之至也。』

  「理原」根本,即致佛學所謂「佛性」;「理則」精確,即通科學所謂「定律」;
人之得理,乃是智慧開創以因應事理;人之成位,乃在任運事理以濟度眾生;故而《繫
辭下傳》贊想古聖先王於乾坤易簡之德業事功,而說:『黃帝堯舜垂衣裳而天下治,蓋
取諸乾坤。』中國基於易理的中道傳統,上徹無為出世之道,下徹有為入世之道,而得
理成位於人間世事,是以王陽明《傳習錄》答論中道之貫,而有謂:『聖人大中至正之
道,徹上徹下,只是一貫。』

《繫說神易》書稿‧〈天地乾坤章之一〉

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 《繫說神易》書稿‧〈天地乾坤章之一〉  東岐明

  ══════════════════════════════
  天尊地卑,乾坤定矣。卑高以陳,貴賤位矣。動靜有常,剛柔斷矣。
  方以類聚,物以群分,吉凶生矣。在天成象,在地成形,變化見矣。
  ══════════════════════════════

  此段乃在闡說易理卦式所依心物相對之時空境界。


  ──────────
  天尊地卑,乾坤定矣。
  ──────────

  此句旨在闡述天地乾坤觀念之相關對應於覺知者之時空心物。所謂「天地」乃是指
覺知者所存在的時空環境,所謂「乾坤」乃是指覺知者所感應的心物作用。《易傳》思
想傳統,聯結了時空天地與心物乾坤之字詞意涵,認為天地乾坤之觀念範式乃是易學根
本基礎,故而首句即曰『天尊地卑,乾坤定矣。』

  古人所謂「天地」,並非只是現代科學觀念框架下的天空與大地;而是以古人觀念
範式,認為人身存於天空與大地之間,以「天地」代表了人身存在的時空環境。所以古
人「天地」一詞,是對應於今人現代語詞所謂的「時空」,用以指稱覺知者身處的時空
環境。「天地」所指時空環境,並非是在科學觀念下的「客觀宇宙」,而是在覺知境界
下的「主觀宇宙」;也就並非是唯物論下的客體世界,而是心物相對下的感應世界。古
人天地觀念範式下的時空宇宙,並非是由客體質能所構成的客觀世界現象,而是由覺知
者觀察作用所感應造成的主觀世界現象,所以《繫辭下傳》闡示了時空環境之基於覺知
觀察而說『天地之道,貞觀者也。』

  我們所以為實存的客觀宇宙,其實是由我們群體覺知的觀察感應所交涉形成的共通
規律現象。在科學上,也就相關於量子力學觀察者參與互動的客觀世界共相。在佛學上
,也就對應於相關眾生因緣的所居共業世界。所以在易學上,《序卦傳》寓於乾坤卦義
,闡述了覺知觀察之生起主觀宇宙時空,乃以成就客體宇宙萬物,而說『有天地,然後
萬物生焉,盈天地之間者唯萬物』。

  我們身存環境的客體時空萬物,乃是雜多繁異之相。然而主觀覺知之物相本始,卻
是太一清淨的覺知虛空,生發時空而不落萬物,所以《老子》描述而謂『有物混成,先
天地生。寂兮寥兮,獨立而不改,周行而不殆,可以為天地母。』覺知虛空乃是導發萬
象而廣大無窮,所以《老子》又謂『吾不知其名,字之曰道,強為之名曰大。』覺知大
道者所觀察萬物現象存在的時空環境,乃如泡沫顯現於其所觀照的覺知虛空中。覺知虛
空不存萬物,因而《老子》以「無」指稱「覺知虛空」。萬物現象存於時空,因而《老
子》以「有」指稱「時空泡沫」。所以《老子》闡述了覺知觀察之境界生成,而說『無
,名天地之始;有,名萬物之母。』,亦說『天下萬物生于有,有生于無。』

  易學觀念範式下,宇宙時空萬物乃為覺知觀察之感應發生;感應始發之端為「心」
,其作用謂之「乾」;感應生成之端為「物」,其作用謂之「坤」。在哲學上,「乾」
相關於主體性,「坤」相關於客體性。在佛學上,「乾」偏趨於能覺能觀,「坤」偏趨
於所覺所觀。是以《說卦傳》闡述了「乾」之心發作用而謂『神也者,妙萬物而為言者
也。』,闡述了「坤」之成物作用而謂『然後能變化,既成萬物也。』宇宙時空一切萬
象變化,皆是心物作用而感應發生;所以《繫辭上傳》論示易學範式之深奧基礎乃以乾
坤相對,而說『乾坤其易之蘊耶?乾坤成列而易立乎其中矣!』

  覺知觀察的時空天地境界與心物乾坤作用,在易學傳統範式下,更有相關意義的指
涉對應。在古人觀念範式下,人身居於天地之中;天高於上,覆人而尊;地低於下,載
人而卑;故曰『天尊地卑』。人身之一切思想行動介於心物作用之間,心乾始發於內而
尊,物坤生成於外而卑。易學傳統範式在字義觀念上,以「人」指涉了人世生命境界;
又藉「天地」對應於「乾坤」,而以「天」對應於心靈主體境界,以「地」對應於器物
客體境界;而天地乾坤的相對觀念,乃是時空環境與心物境界的基礎範式,故曰『乾坤
定矣』。

  《彖傳》聯通天地乾坤觀念,闡示了心物境相的作用本元,而謂『大哉乾元,萬物
資始,乃統天。』『至哉坤元,萬物資生,乃順承天。』所謂「乾元」即是心境本原的
覺知感應,自心虛空照顯時空環境,始發一切萬象,故曰「大」。所謂「坤元」即是物
相本原的觀察思想,眾想概念形顯環境客體,生成一切萬物,故曰「至」。在佛學觀念
上,「乾元」即相關於「識蘊」,「坤元」即相關於「想蘊」,「萬物」即相關於「色
蘊」。心物自性本非實體,一切萬象唯隨感應發生,變化無常而無自體;是以心物相對
,其體本無所得,即相應於佛學所謂「空性」;故而易學範式之哲學基礎,既非在「唯
心論」,亦非在「唯物論」,乃是在心物相對的時空基礎下基於感應變化而無本體的「
唯易論」。

  ──────────
  卑高以陳,貴賤位矣。
  ──────────

  此句旨在闡述卦式爻位之對應於人文世事。易經重卦而有六爻,爻位陳列由上至下
,對應於人事之貴賤地位,故曰『卑高以陳,貴賤位矣。』

  人類群體之社會進化,乃在形成組織而有效分工。組織運作必然涉及階級秩序,以
運作權力與分享權利,從而組織成員即有地位貴賤的區分差別。階級秩序乃是繫於組織
運作,組織運作乃是起於群體分工,群體分工則是人類社會的進化基礎。組織成員之參
與分工而區分階級,偏於志願則趨合作關係,偏於強制則趨壓迫關係。人類社會的群體
分工,也就在種種組織關係的合作與壓迫下,有著種種相應組織運作的階級結構。即使
是強調政治平等的民主社會,其中成員也因身處種種組織,而有種種相應組織角色的階
級地位。古代社會至現代社會的分工進化,乃在於古代社會成員的階級地位大多幾乎是
單一固定,而現代社會成員的階級地位卻是較為多元動態,隨著種種參與組織的成員角
色而變化。從而現代社會比起古代社會,雖在組織分工上更為活躍有效,但在組織運作
上仍然必有階級存在。

  人類社會之自然起源,乃是源自家族血親繁衍生養的家庭生活,從而擴張群體關係
,而成就種種政經組織;所以《序卦傳》寓於咸卦卦義,闡述了人類組織階級秩序之自
然演變發生,而說『有天地,然後有萬物;有萬物,然後有男女;有男女,然後有夫婦
;有夫婦,然後有父子;有父子,然後有君臣;有君臣,然後有上下;有上下,然後禮
義有所錯。』

  前句『天尊地卑』以「尊」而謂上位,此句『卑高以陳』卻以「高」謂上位。兩者
皆以「卑」指稱下位,而其上位意義差異在於,「尊」用以指稱不可企及之至上境界,
「高」用以指稱人物陳列的階級上位。天象不落人間,心性不落物相,故有謂「尊」。
人物階級乃由地位區分而得,故有所「高」。人物地位有所高低,高者為貴,低者為賤
,故曰『貴賤位矣』。

  ──────────
  動靜有常,剛柔斷矣。
  ──────────

  此句旨在闡述卦式爻性之基於剛柔動靜。易經爻性區分陰陽,陽爻主動為剛,陰爻
靜受為柔,故曰『動靜有常,剛柔斷矣。』

  『動靜有常』並非是指動態與靜態的運動規律比較,譬如並非是移動與靜止的事物
狀態比較;而是指主動與靜受的主從規範比較,也就是現代語詞所謂主動性與被動性的
比較,譬如上司主動命令與下屬靜受服從的主從規範比較。在主動與靜受的相互關係上
有所常規,故曰『動靜有常』。易經卦式對應一切人世事物之論斷基礎,即是基於爻性
相對之主動與靜受,主動謂之「剛」,靜受謂之「柔」;所以《繫辭下傳》闡示而說『
剛柔者,立本者也。』人世事物在主動靜受關係上有所規範,即可判斷其剛柔屬性,故
曰『剛柔斷矣』。

  ───────────────
  方以類聚,物以群分,吉凶生矣。
  ───────────────

  此句旨在闡述卦式之於心物對象客觀實體,而有對應之吉凶區分。

  「方」謂形式,即是內心思想的觀念認知形式;「物」謂事物,即是外物境界的感
覺認知客體;譬如內心之圓形觀念為「方」,而外境之圓形物體為「物」,兩者乃是相
應的心物對象。若以哲學附比「方」「物」差別,「方」即相關於客觀唯心論所謂的「
理型」,「物」即相關於客觀唯物論所謂的「事物」。然以歐西哲學視角而言,易學傳
統乃是基於主觀基礎,所以易學所謂「方」「物」其實皆是主觀自知的觀察對象;「方
」為自心思想的認知對象,「物」為自身感官的認知對象。在佛學上,兩者皆為所觀對
象,「方」即是所知概念的內心思想形式,「物」即是所知概念的身外感覺事物。因此
,《莊子‧天運》論及超越觀念形式的自心神智,才可變通無窮而不斷適應事物變化,
即說『彼未知夫無方之傳,應物而不窮者也。』

  觀念形式在內心思想中,乃是同類相聚,譬如內心種種大小圓形皆以圓形觀念而歸
聚同類,故曰『方以類聚』。感覺事物在外境時空中,乃有分群相別,譬如外境時空種
種事物皆隨各類習性而分歸群屬,故曰『物以群分』。內心思想境界,本為一體,故言
「類聚」。外境時空事物,本為雜多,故言「群分」。同類相聚而成群,分群相離而別
類,卦式為「方」而感於內心,占事為「物」而應於外境,故曰『方以類聚,物以群分
』。種種事物之類聚分群,乃可占卦區別吉凶,故曰『吉凶生矣』。

  時空萬物之生起吉凶之別,乃在於覺知者觀察事物的愛惡取向,所以《繫辭下傳》
說『愛惡相攻而吉凶生』。愛惡取向乃是基於萬物差異是非,所以《莊子‧齊物論》說
『是非之彰也,道之所以虧也。道之所以虧,愛之所以成。』大道不虧的覺知境界,正
是《莊子‧齊物論》描述覺知大道者的自心太一虛空境界含攝時空萬物,而說『天地與
我並生,而萬物與我為一。』身雖居凡而陷是非,覺常超脫而合吉凶,所以《文言傳》
闡述覺通大道之包容吉凶而說『夫大人者,與天地合其德,與日月合其明,與四時合其
序,與鬼神合其吉凶。』

  ───────────────
  在天成象,在地成形,變化見矣。
  ───────────────

  此句旨在闡述卦式之於時空現象,而有相應變化顯現之形象存在。

  古人觀念的世界範式,以為覺知之人乃是居於天地之間。天上之物,尊而不可及,
僅是現象而非形體,故曰『在天成象』;地上之物,卑而乃可觸,才是現象所顯形體,
故曰『在地成形』;譬如天上日月星辰的現象不可觸及,而地上動植萬物的形體可以觸
及。現象顯示,逝而不返,如取流水之先後不同,乃對應於時間流逝的不逆性。形體顯
現,存而持續,如取物品之先後皆在,乃對應於空間位置的可逆性。因此,在古人觀念
範式下,「天」之意涵可以關聯及現代所謂的「時間」觀念,「地」之意涵可以關聯及
現代所謂「空間」觀念。所以《老子》闡述覺知觀察之境界層次,以「大」謂「道」之
覺知虛空,以「逝」謂「天」之時間流逝,以「遠」謂「地」之空間廣容,以「返」謂
「人」之身返覺知。覺知虛空乃是廣大無際而渾沌混成,太一獨立而自然常存,更容攝
顯現出你那所覺凡塵時空及其中萬物眾象。覺知虛空之大,超越了凡塵時間之逝;凡塵
時間之逝,超越了凡塵空間之遠;凡塵空間之遠,超越了你那存於其中的個體身軀;然
而覺知虛空乃是你這自心返復觀照所自覺顯現。所以你的覺知境界(域)有著四種至大,
分別是覺知虛空(道)、凡塵時間(天)、凡塵空間(地)、以及你這位覺知者(人);而你那
個體身軀乃是存於凡塵空間,凡塵空間存於凡塵時流,凡塵時流存於覺知虛空,而覺知
虛空則是自然常存。所以《老子》闡述了覺知虛空與覺知者的關係而說:

 『有物混成,先天地生。寂兮寥兮,獨立而不改,周行而不殆,可以為天地母。
  吾不知其名,字之曰道,強為之名曰大。大曰逝,逝曰遠,遠曰返。
  故道大,天大,地大,人亦大。域中有四大,而人居其一焉。
  人法地,地法天,天法道,道法自然。』

  在現代時空觀念範式下,『在天成象』乃是對應及時間變化下所顯示的現象發生,
『在地成形』乃是對應及空間變化下所容納的形體生成。時空有所形象而能具體容顯變
化,故曰『變化見矣』。古人觀念之謂「變化」,乃指事物歷程之「改變化為」。譬如
A變化B,若記作「A→B」;所謂「改變」即在「A→」之歷程,所謂「化為」即在
「→B」之歷程,所謂「變化」即在「→」之歷程。「變」之改變,乃指事物遷異歷程
;「化」之化為,乃指事物成就歷程。變化歷程乃在心物時空之相對感應,而顯現具體
事物,故曰『在天成象,在地成形,變化見矣。』


  ════════════════════════
  是故剛柔相摩,八卦相盪。鼓之以雷霆,潤之以風雨。
  日月運行,一寒一暑。乾道成男,坤道成女。
  ════════════════════════

  此段乃在闡說易經卦式之相應於人間時空之自然現象。

  ────────────
  是故剛柔相摩,八卦相盪。  
  ────────────

  此句強調易理物象觀念之相對性,所謂易理卦爻是在其對應觀念體系下才能顯現意
義。「剛柔」乃是相對依存,兩者在感應變化中相依顯現,喻以二元交接作用,故曰「
相摩」。「八卦」亦是相對依存,八者在感應變化中相依顯現,喻以八式交會作用,故
曰「相蕩」。

  ────────────
  鼓之以雷霆,潤之以風雨。
  ────────────

  此句以古人觀察之人間時空自然現象,以喻示易傳八卦至大之象。一切人間自然現
象發生於天地之間,而應八卦「天」「地」之相。天象上健鼓發雷霆,常擊山丘,而應
八卦「雷」「火」「山」之相,故曰『鼓之以雷霆』。地形下順承潤風雨,常積澤泊,
而應八卦「風」「水」「澤」之相,故曰『潤之以風雨』。 

  ──────────
  日月運行,一寒一暑。
  ──────────

  此句以古人觀察人間時空之至大變化,以演示時空天地之變化遷流。天之日月星辰
,運轉行遷而時光流逝,故曰『日月運行』。地之萬物環境,季節變異而寒暑交替,故
曰『一寒一暑』。天象變化而地境隨遷,故曰『日月運行,一寒一暑』。

  ──────────
  乾道成男,坤道成女。
  ──────────

  此句以古人觀察人類群體之生物特性,以標示乾坤剛柔之於人類男女。「道」謂生
命之道;人類生命繁衍,男性授精為剛而應乾道,女性受精為柔而應坤道,故曰『乾道
成男,坤道成女』。此句指涉乃在人身乾坤之相;而此句前述「雷霆風雨日月寒暑」之
段,乃是指涉天地乾坤之萬象變化;而此句後述「易知簡能得理成位」之段,乃是指涉
心物乾坤之天下德業。

《繫說神易》書稿‧〈稿序〉〈繫辭上下紀〉

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 《繫說神易》書稿‧〈稿序〉

  《繫說神易》原在 Youtube上作為講座發表,原本以為錄影講說較為簡便省事,但
只錄製了五講就中止。因為影音講座在製作上非常耗時費工,而其內容過少又不能深入
義理;所以講完六十四卦卦義,而無需再引用古文字學典籍影像後,就決定了還是以書
籍寫作為佳。《繫說神易》是《中道神易》此書的一部。《中道神易》是由《繫說神易
》與《正觀中道》兩部所組成。《繫說神易》是在藉由闡述易學而會通文明傳統,《正
觀中道》是在藉由闡析國學觀念而會通諸學,兩者交互參照以闡揚中道神易之理。

  《繫說神易》書稿先行漸次發表網上,在成書前,感謝讀者提供意見指教!
                            
                             東岐明



 《繫說神易》書稿‧〈繫辭上下紀〉  東岐明

 
  《易傳》據說是由孔子撰述,用以解釋《易經》的卦爻辭。《易傳》中的《繫辭傳
》,乃是專以闡述易理的哲學思想,傳統編排上分為上下兩傳─《繫辭上傳》與《繫辭
下傳》。

  所謂「傳」,乃有相關「傳承」之意。《傳》就是用以解說《經》義以傳承知識。
所謂「經」,乃有知識典型之義,故而有謂「經典」。「經」之原義,乃是織布機上用
以編織的縱線;而機上用以編織的橫線則稱為「緯」。因為織布作業就是織布機上經緯
線的編織成布,其過程中是經線不動而緯線穿動,所以先秦古人便以「經」字代表了根
本不變的知識典型,漢朝時更流行以《緯》來代表當時附會《經》義而衍說推讖的相關
論述。

  所謂「辭」,就是指《易經》的卦爻辭。所謂「辭」的原始字義乃是“梳理亂絲”
,衍生而為“用以交流的溝通言詞”。《易經》卦爻辭也就是易理感應的相關言詞。

  所謂「繫」,具象上有“連繫”之義,抽象上有“關聯”之義,乃指《繫辭傳》思
想之連繫關聯於卦爻辭義,而成其統合連貫的哲學論述,代表了觀念框架與意義體系的
統合連貫。在易學上,《繫辭傳》以哲學觀念連繫統貫了卦爻辭義,而卦爻辭義則以言
詞意義連繫統攝了占例事兆。在科學上,愛因斯坦《物理學的進化》強調了科學理論的
連繫統貫而闡述說:

 『科學不是一本定律匯編,也不是一本把各種互不相關的論據集合在一起的總目錄。
  它是用來自由地發明觀念和概念的人類智力的創造物。物理學理論試圖作出一個實
  在的圖景,並建立起它和廣闊的感覺印象世界的聯繫。』

在佛學上,《華嚴經‧十地品》述及登地菩薩修行之徵相與位階乃言『以十相故,名菩
薩行,不可移奪』『有十種事出過眾聖』,闡示了第六現前地與第七遠行地之菩薩修行
而說『現前地,觀察緣生甚深理故;遠行地,廣大覺慧善觀察故』『六者緣起智慧善能
鑽穿,七者貫以種種方便智縷』,而表達了登地菩薩在聯繫統貫世間現象上的修行功夫
。

  名謂《繫辭傳》,也就在於傳承易學,而觀察透徹了世間現象並連繫統貫其觀念體
系。

  《繫辭傳》仿照《周易》卦辭分為上下兩經的編排方式,也分為上下兩傳。《易傳
》思想對於上下觀念的範疇區分,可由《序卦傳》與《繫辭傳》的相關思想詮闡而見其
意涵。《序卦傳》詮釋《上經》起始〈乾〉〈坤〉兩卦,而言『有天地,然後萬物生焉
』以彰示其自然之體;又詮釋《下經》起始於〈咸〉卦,而言『有天地,然後有萬物;
有萬物,然後有男女;有男女,然後有夫婦;有夫婦,然後有父子;有父子,然後有君
臣;有君臣,然後有上下;有上下,然後禮義有所錯』以彰示其人文之用。《繫辭傳》
闡說心物體用,則言『形而上者謂之道,形而下者謂之器』,而喻示了「上」「下」名
義乃以對應而指涉了「道體」「器用」的觀念分別;是以其分上下,乃以《繫辭上傳》
闡說道體,而以《繫辭下傳》闡說器用,完成其貫徹心物之理。

  《繫辭傳》基於易經卦爻的形式系統與相關辭義,上以聯繫易學之自然基礎,下以
聯繫易學之人文應用。《繫辭上傳》在於闡述易學自然基礎的原理,涉及了易學涵攝的
修為與觀念。《繫辭下傳》在於闡述易學應用事務的原則,涉及了易學發啟的機制與事
功。上下之中的易學連繫,即是《繫辭傳》所欲建構的思想橋樑,用以聯結人世知行的
普遍原則與共通原理。

  《繫說神易》則承續了《繫辭傳》聯繫統貫世間現象的立言宗旨,面對當代學問傳
統的統貫會通,基於源自中國文明的易學傳統,而開創中道神易,建構起融合了佛學與
科學的哲學觀念體系。所謂「中道」即是中國之道,所謂「神易」即是神明之易。中道
神易之承續道統以開新立命,正可比照《物理學的進化》的總論陳述而說:

 『易學不是一本卦義匯編,也不是一本把各種互不相關的占例集合在一起的總目錄。
  它是用來感應地發明觀念和概念的人世智慧的創造物。神明易理論試圖作出一個實
  在的圖景,並建立起它和超常的覺知現象世界的聯繫。』

2015年10月20日

[問卦] 孔子的中心思想是個人?

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《論語》

 子曰:「古之學者為己;今之學者為人。」

 子路問「君子」。子曰:「修己以敬。」
 曰:「如斯而已乎?」曰:「修己以安人。」
 曰:「如斯而已乎?」曰:「修己以安百姓。修己以安百姓,堯舜其猶病諸!」


《正觀中道》

《荀子‧子道》則藉由孔子詢問弟子關於智與仁的見解,鋪陳出儒者入世的德操功
夫層次,而記述說:

 『子路入,子曰:「由!智者若何?仁者若何?」
  子路對曰:「智者使人知己,仁者使人愛己。」子曰:「可謂士矣!」
  子貢入,子曰:「賜!智者若何?仁者若何?」
  子貢對曰:「智者知人,仁者愛人。」子曰:「可謂士君子矣!」
  顏淵入,子曰:「回!智者若何?仁者若何?」
  顏淵對曰:「智者自知,仁者自愛。」子曰:「可謂明君子矣!」』

子路所謂「使人知己、使人愛己」,也就是得到眾人的認識擁戴,正就是為政領導
的必要條件。然而眾人識戴只是君子德操的成果表現,並非君子德操的修持方法;
所以孔子會評論說:『可謂士矣!』,意謂子路只理解了領導者德業成就的權威風
格,雖然已在學習君子之道,卻尚未進入君子之門。子貢所謂「知人愛人」,也就
是察知眾人並慈愛眾人,正就是善於領導的必要條件。然而知愛眾人只是君子德操
的行為表現,並非君子德操的修持方法;所以孔子會評論說:『可謂士君子矣!』
,意謂子貢只瞭解了領導者德行表現的良善風度,雖然已入君子之門,但卻尚未登
及君子堂奧。顏淵所謂「自知自愛」,正就是君子德操的修持方法,也就是基於中
庸修持之覺知觀照,而清明覺察身心之情欲思慮,而清明守護身心之應對運作;所
以孔子會評論說:『可謂明君子矣!』,意謂顏淵真正領悟了君子德性修持的中庸
風範,而登入君子堂奧。因而荀子《荀子‧解蔽》也就強調了真明君子德操者,必
知「允執厥中」之道而說:

 『故道經曰:「人心之危,道心之微」。危微之幾,惟明君子而後能知之。』

2015年10月19日

[問卦] 孔子為何要殺少正卯?

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這件事的最早出處是在《荀子》,
記載了少正卯被殺及孔子給他的罪名─重點就是邪說亂世。
事件到底是真是假,當然有所爭議。不過,荀子是儒家,沒必要毀謗孔子。
重點是,荀子應該會認為孔子所作是對的,所以才會記載這種傳言。
至於後世又有加油添醋說孔子與少正卯互爭學生,三盈三虛,這純是胡扯!
很簡單,若照荀子記載,孔子與少正卯兩人思想差異甚大,
彼此從隨學生性向一定會有很大不同,哪會大風吹似的倒來倒去!

荀子是儒家性惡論的代表,那儒家性善論的代表孟子會不會支持孔子殺少正卯呢?
我們可以看看孟子對於同代楊墨思想的批評

 『楊氏為我,是無君也;墨氏兼愛,是無父也;無父無君,是禽獸也。』
 『拒楊墨;放淫辭,邪說者不得作。』

雖然孟子沒說要殺人,但他說要使邪說不得作。
基本上,先秦儒家都是以自己為先王正統,而視其他政治思想為邪說亂世。

這樣舉例好了,就像古代有個虔信天主教的人當上了領導,
他想讓全國的人都道德崇高,崇拜上帝,贊美天主。
可是卻有一個喜歡質疑的人,一直在公開質問耶穌母親怎麼可能處女生子?
還向群眾宣揚他的結論,耶穌顯然就是一個私生子!
那想想看,那位領導是不是會對他恨得牙癢癢,想要去之而後快!
想想看,當年耶穌不也是因為公開向猶太教士嗆聲,所以才被送上十字架!

但少正卯的事件,也有說少正卯是大夫,春秋時代「刑不上大夫」,孔子怎能殺之呢?
要嘛,就是這事件純是荀子為了宣揚他那近於法家的性惡儒教思想,才會聽說就編入。
要嘛,就是少正卯的嘴巴實在太賤,得罪了許多魯國貴族都想殺他,才會讓孔子去做。
要知道,根據記載,少正卯可能就是像李敖一般能說善道,喜歡批判找碴的人。

那孔子到底有無可能,為了言論問題而殺人呢?
讓我們看看一件關於孔子任官時齊魯國君會盟見面的歷史記載。
當時齊國派兵想要脅持魯國國君,但魯國也派了軍隊到場。
在會盟時,齊國叫了一群倡優上台跳些不符周禮的歌舞,
孔子見狀,衝上阻止,並召負責官員來處分倡優,結果被判腰斬,當場就拖去執行了。
可見,孔子並沒珍惜那些倡優的人命!
那些倡優可能是奉命不得不上台表演的,但卻因此而慘遭腰斬!

孔子在魯國執政也有幾年,雖然史書記載說孔子上台才三個月就大治。
但如果細察大治的內情,就會發現問題所在。史書說

 『粥羔豚者弗飾賈;男女行者別於塗;塗不拾遺』

用白話說就是,沒人敢賣假貨,男女路上不敢走在一起,路上東西沒人敢撿。
說實在,短短三個月就能改善不良風氣,這很難是感化出來的,而通常是嚴罰出來的。
而且,男女走在路上要分開,這也實在太過道德嚴苛了!老百姓受得了嗎?

好!孔子後來因為魯國君臣群聚去看齊國來的辣妹豔舞團,沒人理他重視的事。
所以一氣之下,就和學生們離開魯國,開始週遊列國十幾年後才返回。
但這事內情並不這樣單純,因為魯國君臣知道孔子走了,也沒去追回,就讓走了。
表示魯國君臣其實只是藉看豔舞的藉口,來故意趕走孔子而已!

問題孔子不是讓魯國大治嗎?魯國君臣不要他,那魯國百姓呢?
問題就在這裏!孔子離開魯國時,沒有記載說魯國百姓因此而痛心或相送。
孔子返回魯國時,也沒有記載說魯國百姓因此而高興或歡迎。
史書記載了同時代鄭國子產死時,鄭國百姓群起哭天喊地,像是死了自己親人一般。
但關於孔子與魯國百姓呢?沒有任何這樣的記載!
我們都知道孔子有很多弟子,若有這樣的事,一定不會吝惜記入儒家經典或史書。
但是沒有!孔子的離開魯國、返回魯國、與死亡逝世,都沒有這樣的記載。
這表示什麼?表示孔子在魯國並不得民心,雖然百姓並不恨他,但也不愛他。

為什麼?可能對魯國百姓而言,孔子是道德崇高,但他們受不了自己也被嚴肅要求!
他們不能說孔子不好,但他們也不覺得孔子好!
孔子任官治魯時的問題在哪裏?簡言之,就是道德傲慢!
如果孔子真殺了少正卯,也是因為這種道德傲慢!

孔子這種道德傲慢的問題,老子在孔子年輕時就勸過他,老子勸說

 『去子之驕氣與多欲,態色與淫志,是皆無益於子之身。』
 『為人子者毋以有己,為人臣者毋以有己。』

但孔子當時二十幾歲並不了解,到了五十多歲任官治魯,還是看不到自己的問題。
一直等到週遊列國到處碰壁,最後才了解自己的道德傲慢問題,但在時機上已經晚了。
所以孔子晚年才會感嘆說『加我數年,五十以學易,可以無大過矣!』
孔子反省了什麼大過?就是自己道德傲慢的大過!

孔子晚年就是因為發現了自己的問題,所以才會提倡中庸!
「中庸」的「庸」就是要自居平庸,就是要謙虛自守,不要自認道德偉大!
所以如果少正卯真被孔子所殺,那孔子到了晚年學易而自知大過以後,
一定會後悔反省自己不應該殺少正卯!

但問題是後世中國往往將孔子青壯年為人處世當成正確,結果就承繼了道德傲慢的問題。
這也就是後世中國文化的一個很大問題─道德傲慢!

最後,我並不是說道德不重要,或道德不好。
而是主張道德的人,應該要謙虛應世,才能真正發揚道德,如同《老子》有言
『上德不德,是以有德;下德不失德,是以無德。』
這是說上德的人不認為自己有何道德,而下德的人才自認為自己很有道德。
怎樣像是下德呢?舉個極端例子,當然孔子並沒那麼糟糕,僅供博君一笑作為終結!

就好像有人得意洋洋的宣揚教導別人而說:

 『我是最謙虛的人,大家都應該像我這樣謙虛!』 :)

2015年9月24日

[問卦] 台灣是毀於民主嗎

◎發表於 PTT BBS 八卦版 Gossiping


台灣並沒有毀於民主,而是轉化於民主。
最終結局為何?還有待於我們大家的努力!

沒錯!台灣政局現今有許多問題,政黨惡鬥,政府無能......等。
可是難道專制政府就沒有派系惡鬥,貪贓枉法的問題嗎?
台灣目前缺乏的是一個好的政黨,能夠團結民心,引領前路。

在近二十幾年的民主化歷程中,台灣已經逐步建立了一個公民自治的民主社會。
這其實是最難的,因為這是無法由政府與法律來建立,而是要由社會之中自發成長。
這個自發成長的過程,並不是有意為之,而是在統獨政治衝突下無心插柳的成果。

藍綠持續惡鬥,摧毀了在政治上原本的信仰與價值,讓民眾習於在理念衝突下判斷是非。
終而一切的禁忌與教條都可以公開檢視,而讓台灣在亞洲成為政治理念最為開放之地。
而政治理念的開放,是成為真正政治大國的必備條件!

試想!如果當年蔣經國死後,國民黨繼續有效的威權統治,讓台灣走向新加坡化。
這樣我們就不會有現今蓬勃發展的公民社會。
反而我們因為威權政府的失能,所以滋生了社會上各式各樣的公民與社區的自組織。
這些才是建立先進國家的根本基石!
先進國家是建立在民眾的自治與組織,而非建立在政府的統治與號令。

那些對於台灣民主失望的人,應該去台灣基層看看遍佈社會的公民自發組織。
看看許多台灣基層組織正在各地發光發熱,就會知道台灣民主已經是多麼成功紮根!
當年蔣經國以威權提倡消除髒亂而沒有成功,可現今在公民自發營造下卻達成了!

台灣現今政局亂象,只是表面舊污,遲早都要被成熟的公民力量所淘汰!
統獨兩方的政治理念都已經是過時包袱,以後都會成為供作歷史紀念的追思遺產吧!

2015年8月7日

革命正義的迷思

◎發表於 PTT BBS 八卦版 Gossiping


二十世紀的中國史,就如清末保皇黨梁啟超與革命黨辯論中國前途時的發言:

  清廷若亡,中國將大亂百年。

梁啟超雖然在政治上敗給革命黨,但在情勢預測上卻贏了!
清末中國是個死局,清廷無論存亡都很難過渡。
清廷雖是基於滿人統治,但經過兩百多年的漢地馴化,滿人早已沒有殺伐之氣。
所以當時清廷政治其實是自知理虧統治漢人,反而小心翼翼。

但革命黨人成功之後,因為自認代表正義的一方。
凡是反對者皆目之為反革命,而反革命就是需要鏟除,才能推動革命。
於是革命黨人針對不同意見者,就會動輒殺之,民初歷史就有許多事證。
辛亥革命時在西安就曾經針對滿人內城進行屠城。

國民黨自認代表正義,所以認為反對國民黨就等同叛國。
國民黨在民初不止殺害共產黨員,連也是反共的青年黨員也遭殺害。
青年黨比國民黨還早反共,當孫文還在聯俄容共時,青年黨就開始反共了!
事實上,青年黨是因為留歐學生為了反共才成立而回中國發展的,但國民黨照殺不誤!
當年有句話「黨外無黨,黨內無派」,換言之,國民黨是希望黨內黨外無所異議的!

等到更自認代表歷史正義的共產黨,那更是殺到人頭滾滾。
國民黨主要是針對政敵開刀,共產黨則針對一切階級敵人開刀。
所以共黨革命在各地殺害地主與資產階級敵人以及黨內黨外的反革命份子。
重點是共產黨不止自己殺人,還要強迫其他民眾當共犯一起參與鬥爭殺人分贓。
一般民眾當了共犯,國民黨與地主勢力回來就要報仇。
就這樣國共兩方曾在湘贛勢力交界地方上殺來殺去,殺出了交界幾十公里寬的無人地帶。
因為交界地帶的民眾不是被殺就是逃亡了。

民國歷史真是很慘,所以民初社會對於社會情況演變,有句順口溜

  蔣介石不如袁世凱,袁世凱不如西太后。

因為不管清廷多爛,起碼維持了一個法制社會,而民國以後在混亂下法制逐漸崩潰。
自己內亂,天災人禍,盜匪遍地,還有一堆帝國主義勢力,再加上日本侵略。
中國竟然可以在蔣介石領導下奇蹟擺脫次殖民地命運,成為聯合國五強的常任理事國。
但才不久,抗戰勝利的國府竟然敗退台灣,而中共在大陸不久又開始自鬧。
無法無天的毛澤東在文革達到高瘋,不止殺人而已,還要整人整到心裏!

國共兩方為何會殺人不眨眼,因為他們都認為自己代表正義,所以反對他們就是錯誤。
為了排除錯誤,達成正確歷史方向,什麼手段都可以用,所以殺殺人又算什麼呢!

當年北宋在王安石變法前,蘇軾與章惇曾是好友一同登山。
到了一處險峻山崖,蘇軾不願冒險登上,章惇笑笑無視危險而登上再回。
蘇軾告訴章惇說:你將來一定會敢於殺人!
章惇問:為什麼?
蘇軾回答說:不珍惜自己性命的人,也不會珍惜他人性命!

那些自認革命正義者而勇於犧牲一己者,如果不知謙遜,往往也就敢於犧牲他人生命!
這是所有自認革命正義者都要切記的!

2015年7月4日

[問卦] 日本二戰 戰線拉那麼長在想什麼的八卦???

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日本當年不知死活暴走侵略的腦殘問題。
我們一般課本只說日本軍閥侵略,但卻很少說到當年日本政經體制的問題。

日本自從明治維新以後,國家是掌握在貴族派閥與財團派閥的少數人手中。
甲午戰爭與日俄戰爭的勝利,使得國家強大,但一般百姓依舊生活窮困。
土地與財富都掌握在少數權貴階級手中,雖有議會政治但卻貪腐嚴重。
一戰末期共產主義在俄國的革命成功,使得日本社會左派勢力興起,挑戰權貴秩序。
日本社會矛盾日益增大,社會甚至出現搶糧的暴動。

當時日本窮人的晉身管道,其實是免費的軍官教育,可以藉由軍階晉身而登上層階級。
明治維新雖然廢除了封建制度,但高層貴族勢力還是保存在政經上層。
至於原有低層貴族武士的地位,則由陸海兩軍軍官學校的軍官階級取代。
而文官階級則是由以東京帝大為首的諸帝國大學來培育。
也就是說日本在維新後,其菁英階級幾乎全是由陸海軍官與帝國大學所出身。
陸海軍官因為許多都是窮人刻苦出身,所以很多對於當時日本政經體制早有不滿。

這些武官菁英一方面不滿當時議會貪腐,一方面想要改革日本社會,
還有更一方面想要藉由強大日本向外發展來解決日本社會問題,並趁機建功立業。
當時日本議會就和現今日本國會一樣的無能貪腐,而軍官菁英又自視甚高。

一戰後的日本國內政局混亂不安,國外則在戰前即藉由支持革命黨滅亡清朝而瓦解中國。
孫文主導的革命勢力,本來一直主要是借重日本扶持的親日團體。
清末孫文與日本盟友有著大東亞主義的理念,要中日同盟將歐美帝國主義勢力逐出亞洲。
然而日本利用孫文革命黨瓦解中國統一,以後即對支持孫文統一中國是興趣缺缺。
孫文終而在蘇聯革命成功後,轉向蘇聯尋求合作接受援助。
孫文死後,國民黨北伐成功,日本感受到中國統一的威脅。
但當時日本政治對中政策有著兩派意見,
一派是以原來政界人士為主,想與中國合作,保持既有利益,暗中鞏固勢力。
一派是以軍界少壯軍官為主,認為中國無望,必須儘早擴大保護日本利益。

當時日本少壯軍官許多對於政界貪腐無能深有不滿,自認精忠為國。
他們對於日本文人內閣的和平發展觀點,其實是大加質疑的。
當時這些少壯軍官其實是日本社會的菁英階層,
這些菁英其中又有一位自大狂傲目中無人的天才人物─石原莞爾。
就是他策劃發動的九一八事變,開啟了日本的暴走侵略。

石原當年以參謀身份,說服了主官及一票憤青軍官,未得日本政府許可,而發動事變。
事變爆發後,本來日本政府要制止關東軍的擅自行動,
但最後卻在全國愛國民意熱情下,追認了關東軍的不法行動。
從此,日軍開始了秉著愛國名義而以下犯上的失控傳統。
石原起得了侵略成功的頭,卻收不了日本侵略的手,後來一切發展都未如他意料。
石原本人很清楚日本國力無法一下吞下整個中國,因此他主張在東北建立發展滿洲國,
以立下進行與美國或蘇聯決戰的基礎,所以他一再強調不可再擴大入侵中國。

但石原開了以下犯上的頭,而且還被民意捧為國民英雄。
其他軍人也有樣學樣,仗著愛國之名,也要自行決斷來開疆拓土,或改革政治!
接著九一八事變後成立的新內閣,想要與中國解決東北問題僵局,
發生五一五事件遭到軍人政變殺害,過了幾年又再發生軍人攻殺內閣的二二六事件。
日本政界慘遭軍方屠殺兩次以後,再也沒有公開聲音敢反對軍方行動。
當時軍方政變其實除了主張擴張外,還有主張社會改革,
但結果是社會沒有改革,而轉移國民注意焦點到對外擴張。
從此日本邁向軍國主義,一直到戰敗投降。

在軍國主義時代,日本全國大都崇拜軍人為國奮鬥開疆拓土的精神。
反之,主張和平強調戰爭危險的人,會遭國民唾棄,更可能遭到憲兵逮補坐牢。
所以日本軍閥其實是得到當時日本全國腦殘社會的絕大部份民眾支持。
這也就是說,在當時日本舉國一片愛國獻身的腦殘熱情下,
誰想阻止日本擴張,誰就會先倒楣!不是被幹掉,就是被抓去關!
即使是天皇本人也是如此,日本軍方據說就有如果天皇不支持戰事,
就準備要將他搞掉,換他的軍官皇弟來當天皇的計劃。

所以石原雖然是九一八的領頭羊,只因他反對繼續擴張,就被趕出現役,退休回家。
所以駐華北日軍搞出一個七七事變,開始全面對中國用兵。
駐華南日軍搞出一個進軍法屬安南,惹得美國開始對日禁運。
近衛文磨首相反對對美開戰,只能倒閣下台,回家吃自己。

至於二戰中日軍許多以下犯上不遵命令的行為,其實屢屢發生,也造成了軍紀敗壞。
南京大屠殺就是上海及杭洲灣前線日軍不遵大本營停止前進的命令,
部隊擅自前進追擊,以致缺乏補給而沿途搶掠成習,進到南京後更是燒殺擄掠。

總之,二戰日軍的以下犯上風氣成習,整個日本瀰漫在一股腦殘愛國熱情下,
整個日本政局就是一群腦殘狂徒在駕馭一部暴走的國家機器。

話說對美國的太平洋戰爭,當時日本高層文武官員幾乎人人皆知沒有勝算,
但是看看以前反對擴張者的政變被殺下場,又有誰敢公開去擋全國民意的愛國熱情呢?
最終東條英機以軍人擔任首相,承擔了向美國開戰的責任。
但正如石原莞爾對東條的尖酸評論:他的能力只能管到幾挺機槍罷了!
在東條首相的腦殘戰略下,日本除了北方蘇聯外,到處開拓戰場,不知如何收場!
終於在馬里亞納海戰大敗後,東條倒閣下台,但日本前途已經無可救藥。
最終在美國砸了兩顆原子彈後,日本才在天皇主持下宣告無條件投降!
但其實在天皇決斷投降後,日軍還是有人想阻止,還曾派人去搶廣播的錄音。
駐台日軍也有人想要繼續決戰,辜振甫據說就是因為牽連此事在戰後曾遭逮補被關。
不過看到日本投降後台灣社會的歡天喜地,這些人就知道繼續決戰是不可能了!

日本戰敗後,國內民意很快轉變風向。
美國麥帥的統治日本,採納了戰前日本改革勢力的思潮理想,進行土地與社會的改革。
佃農分到土地,女人獲得投票權,財閥貴族政經勢力被解散。
戰後有位天皇侍從到日本鄉下,聽到農民談話,曾經氣得抱怨日本人心大變;
因為那些農民談說:早知道戰敗以後這麼好,那還打什麼仗,早點投降不就好了!

原來遭受崇敬的日軍愛國英雄,成為了導致日本慘禍的窩囊狗熊。
東條英機沒有自殺成功遭到盟軍公審,一名日本婦女氣憤之下跑到東條車前切腹示範。
而引起日本十五年戰爭的罪魁禍首石原莞爾,主動向美軍說他是戰犯,要求上法庭受審。
卻遭到盟軍的拒絕,因而沒有被當成戰犯受審。
據說表面原因是因為石原與東條不合,又是反對太平洋戰爭,所以美方不認為他是戰犯。
而真實原因可能是美方心理鑑定,認為石原太過聰明,會在法庭滔滔雄辯,影響審判,
所以不讓石原有機會出席大審。
而美軍鑑定其他日本戰犯,聽說在個人思辨上都是笨蛋等級,可供安全審判無虞。

所以一群思維能力不佳的笨蛋,率領著一群腦殘暴走的自認愛國群眾去發動戰爭。
日本二戰會輸到脫褲,也不是沒有原因的。

2015年6月2日

祖父與家族的台灣二戰經歷

◎發表於 PTT BBS 八卦版 Gossiping


說實在的,戰爭結束時,大部份的台灣人都自認為是戰勝國國民,終於擺脫日本統治。
台灣會有許多年輕人志願從軍,
是因為日本戰時開始實施的歷史教育成功洗腦了一代年輕人,
但當時中年以上的台灣人就對日本沒那麼好感了。
當時的老台灣人對於年輕台灣一代沉迷日本軍國主義,有句台語國罵『吃日本屎』!

因為當時日本統治台灣是公然的不平等,台灣人與日本往往人同職同工但不同酬,
有些福利或設施是日本人專用。想想看什麼叫作種族岐視吧!

當年戰時美軍空襲,戰鬥機隨意掃射街路。
我的祖母拖著孩子們要躲空襲,躲進還很多空位的防空洞,卻被日本警察趕了出來。
原因是那是日本人專用的防空洞,台灣人不得進入。

日本宣佈投降那天,台灣許多人上街就開始慶祝了!
慶祝什麼?慶祝自己終於變成戰勝國國民,不用再看日本人臉色了!

我的祖父母當年二戰結束時三十多歲,祖父是台灣電力株式會社的職員,
曾談過一些戰時回憶,就在這裏說說!

當年美軍轟炸台灣到了如入無人之境,日本空軍根本放棄迎擊,讓美機自由來去。
那時我祖父是負責台中一處機場的電力設施維修,工作就是炸壞就修。
美軍白天固定班次來襲,炸壞機場設施,晚上就一堆人忙著修復。

那時有位日本同事與祖父聊天,談到對於戰局結果的看法,問我祖父的意見。
我祖父當然不敢對日本人說真話,只能說報紙天天都刊出好消息,日本最終一定會勝!
那日本同事聽了就反對而說:你看這米國飛機天天來,都看不到皇軍飛機,我看輸定了!

話說日本軍事科技較差,美軍機隊時時來炸機場,每次高度路線都不一定,
每當日軍高炮陣地藉由彈著觀察,將美軍軍機的正確高度路線鎖定時,美機早飛走了,
結果就是空打一堆彈幕,美軍也沒看在眼裏,反正從來沒有擊落過一架。
所以每次美軍上班就是扔些高爆彈炸些機場大洞,日軍在天空放些煙火,除此相安無事!

但有一天,不知為何,有架美軍軍機落隊,整隊炸完機場,才緩緩同高度路線飛來。
日軍炮火因為早已追蹤前面整隊軍機而正確標定,又只集中在一架飛機。
結果那架遲來軍機很快就被擊落,這下美軍就火大了。
下次美軍上班來空襲機場,就特地針對高炮陣地扔下人員殺傷彈,
彈體落到低空就引爆會射出許多殺傷人員的彈片,人員伏臥在坑道也躲不掉。
日軍機場高炮陣地竟然慘遭全滅的命運。

日本天皇廣播投降那天,祖父奉命率領工班到台中附近山區的炮兵陣地去修建電力線路。
他和工班中午在炮兵陣地,當地軍官下令中午停工,要全員聆聽天皇廣播。
軍隊將收音機搬到高處,工班就和軍隊集合一起敬聽天皇講話,
不知什麼原因,干擾雜訊很多,根本就聽不清楚天皇講了些什麼?
最後軍官就發表訓話,不外乎要繼續奮戰到底的.....
然後全體就繼續進行戰備工作,直到晚上祖父才返回台中。

遠遠看到台中燈火通明,竟然沒有管制,祖父就想一定有大事了!
進到市區,看到台灣人在街上慶祝,日本人痛哭流涕,還有一些日本人當街自殺。
戰爭結束了!戰爭結束了!

戰爭一結束,最熱門的活動就是學北京話,讀三民主義。
許多到過大陸會講北京話的台灣人,就開班上課,我祖父也是這樣跟著學會現在的國語。
因為當時台灣人受教育被日本強迫要背明治天皇遺詔,所以戰後反而就去背國父遺囑。

當然,後來國民政府來台灣後,台灣人才發現原來不是自己想像的那回事!
以前日本人不斷向台灣人說大陸人有多不好,台灣人不相信,認為是日本人的醜化。
結果國民政府來了以後,才發現無法接受的事實,所以才會有『狗去豬來』的話!
結果沒多久就鬧出了二二八事件!唉!

真的要講歷史,台灣人還不只當過日本兵,戰後也有台灣人參加國軍到大陸打內戰的。
祖父以前鄰居就有一位參加國軍在東北被圍城,國軍潰敗後又自行繞跑溜回台灣。
據他告訴祖父,中共人海戰術真的會逼老百姓走在前面,恐怖啊!

台灣應該要建立一個儘量公正的歷史觀,而不是偏統或偏獨的歷史觀。
不過談何容易,其實許多國家都想掩蓋掉不利己方的醜事。

大家通常知道納粹德國的種族迫害,可是戰後東歐德裔住民所遭的迫害與屠殺呢?
相比戰後德國人在歐洲所受姦淫屠殺的慘禍,難怪日本人要那麼感謝老蔣與中華民國了!
不要說德國,有興趣可以查查二戰時西方盟軍在羅馬時幹了什麼荒唐事!

美軍戰後佔領日本,有件荒唐至極的集體強暴事件。
當時有間婦產科醫院(似乎在東京),突然被一堆美軍軍卡包圍,
美軍進入醫院,集體強暴了醫院中的婦女。現在又有多少日本人知道?

如果我們今天與美國是敵對的,那你說的這些轟炸相關的事,可能會被一再宣揚。
但我們今天是美國的小跟班,凡事還要靠大哥罩,怎麼好公然說大哥的不是呢?
而且好不容易才轉換成戰勝國,豈有降格自認為戰敗國的道理呢?

我並非反對紀念台灣在戰爭中的犧牲,但千萬要小心紀念時所採的立場,
不然傳到國際,莫說中國大陸,還可能會惹毛了美英法俄等二戰戰勝盟國。
譬如高調宣揚二戰台灣兵在大東亞戰爭的奉獻犧牲,
想想德國日本敢不敢公然高調宣揚他們軍隊在二戰中的為國犧牲!

何況二戰時還有一堆盟軍戰俘在台灣被虐死。

總之,如果我們要高調地以國家形式紀念台灣人為大日本帝國的犧牲。
那台灣也可能必須要像日本德國一樣承擔戰爭責任,向許多東亞國家不斷地道歉!
因為我們既然公然自認是為侵略大業犧牲,我們也就必須負起參與侵略的政治責任!

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他當時戰後被日本政府發配一大筆慰勞金,祖母要求買房產,但祖父不從。
存在銀行後來就全貶值了。其實當時與日本人有關係的是很容易發橫財的。
譬如祖父在日本戰敗後,認識他的一位日本軍官就帶他到一處軍用倉庫,
打開裏面全都是戰備貯存的新腳踏車,告訴他可以帶人來搬,想拿多少就拿多少,
反正不拿將來也會充公。可祖父拒絕說他不願意拿公家財產,也就分毫不取。
他選擇作個受日本人尊敬的清官,所以對於國府來台後的許多貪官劫收舉止,他很感嘆!
他曾說有接收官員看了接收清冊中有日語漢字「金鎚」,就一直要人拿出來。
看到拿出來是鐵鎚,就不停還要找出黃金之鎚。:)

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看到有人質疑我的陳述是否事實,我只能聲明這些都是我當年高中時聽長輩說的。
這裏既然是八卦板,我就再補充一些相關歷史上的八卦。

我的家族或許可以具體而微地,顯示台灣人受日本教育的世代斷層。

祖父的母親,我的曾祖母,是舊中國傳統下的小腳婦女,就不喜歡日本,
會譏諷崇拜認同日本的人是「吃日本屎」。

祖父大約與中華民國同時誕生,台北工業學校(今台北科技大學)電機科畢業,


畢業後就到台灣電力株式會社工作。戰後就是台灣電力公司,調到台北工作。
他參與了許多日本時代台灣早期的電力系統的建設工程。
對他而言,很清楚是受到日本的殖民統治,但在日本統治下一心要比得上日本人。
當時許多台灣知識份子也是如此,平平是人,為什麼要讓日本人看不起!
日本人能力做得到的,台灣人能力也可以,甚至還可以更好!
他說以前台灣電力株式會社,只有日本員工在打棒球,台灣員工本來都不敢去打,
他就找了一些台灣員工也下場去打,就突破了這種不成文的歧視禁忌。


祖母雖然也受過日本的公學校教育,會說流利日語。
她對日本統治台灣的評語是台語「鴨霸」,但她也會罵國府當年接收是「土匪」。


祖父母在二戰後開始學國語,他們國語雖不能流利表達,
但腔調講得比許多同代的外省人還要標準,因此常被誤認為外省人。
平時他們聊天或與同齡的台灣朋友講話,常常會用日語,九州腔的日語。


祖父的長子,我的伯父就是在大東亞戰爭中受皇民化教育成長的一代,會說日語。
雖然在他小學時,戰爭就結束了,但日本教育似乎深深影響了他。
他一直崇拜日本,痛恨中國與國民黨。
影響多深呢?似乎是在民國四十幾年時他念台大時(詳細年代記不清楚了)
不知從哪裡的舊貨攤買到了全套的二戰日軍制服,他竟一付日軍打扮出發,
徒步從中壢走到台北,結果經過淡水河的橋樑時,被守橋的外省士兵攔下,抓送到警局。
我祖父費了一番功夫才將他從警局保了出來!

祖父的二弟,大東亞戰爭時被徵召到南洋的某個島嶼,此島幸運被美軍跳過。
但島上日軍終戰前陷於飢饉,日本投降後,部隊打開戰備存糧,竟有人吃糖吃死的。
但他戰後卻很倒楣地捲入基隆客運的匪諜案,失蹤而在警備總部被關了一年以上的冤獄。
據他說當時審問者說,只要他能牽連出別人,就可以放他走。
結果他只說了一個人名「陳誠」,然後遭到一頓痛打,從此就一直被關。
他當年就是突然失蹤,沒有任何單位通知他已遭到逮捕。
祖父透過關係到處打聽,所認識的總統府一位高級軍官聽說了這件事,問了他的名字,
只告訴我祖父不要著急。後來過了一陣子他就被釋放了,莫名其妙的被關被放!
所以我的二叔公對於國府與國民黨是沒有好感的。

祖父的三弟,戰爭末期被徵召要到南洋,在高雄已經登船等待出海。
祖父透過與日軍軍方的關係,在出發前將他調回下船。
結果那艘船剛出海到巴士海峽就被美軍潛艇擊沉,船上人員大概多數遇難了。

我的父親是祖父的幼子,和長子大哥有較大的歲數差距,終戰時還未上小學。
所以他是在國府反共抗俄的教育下成長,成為一位忠黨愛國的青年
因此,他與大哥在政治觀點上就很容易有針鋒相對的意見衝突。
後來他是忠貞國民黨員,除了教師工作,也會兼任地方黨部的幹部。
但他老了以後,對現在的國民黨也很失望。


接下來,談一些二二八事件時祖父的相關回憶。

二二八事件爆發後,台電公司的外省主管都逃去躲起來了,
只剩下兩個本省主管帶著工班在維持台北電力的正常運作,其中一位主管就是祖父。

二二八事件時,調解委員會在中山堂開會,也通知台電公司要派代表去。
所以祖父與另一位本省主管,兩位一起到中山堂參與開會。
到了中山堂有簽到簿,同事要簽被祖父阻止,說先看看到底開什麼會!
結果中山堂內會議現場是各說各話的鬧烘烘局面,聽了一陣子,發現不能成事,
祖父就與同事離開,回到台電繼續工作了。

兩個星期的混亂局面,他都睡在當時台電公司(在今天牯嶺街與福州街的交叉口),
二二八剛開始是本省人亂打外省人,後來軍隊來了就變成軍隊鎮壓本省人。
當時情況混亂,可台電工班還是必須出動維修電力設施,
有次祖父開著吉普車從炸壞的總督府要開回台電公司,開到植物園附近突然槍響,
他趕緊開車躲到巷旁,然後對園中用國語大喊,說他是台電員工維修要通過!
喊了半天,園中樹叢中才冒出人來說:他是情治人員,這裡已經封鎖了,不能通過!
要祖父重新繞道南昌街那邊走。祖父氣得大罵說:南昌街那邊都是槍聲,要怎麼走?
雙方溝通了半天,對方才放我祖父通過。

登陸軍隊進入台北,就有軍官帶領士兵來到台電公司進行保護,很糟的保護!
因為當時軍隊奉命戒嚴,街上不得有行人走動,所以往往見到有人就開槍。
這些部隊是廣東兵,不會說國語,更不會說台語,無法與台灣人溝通。
只有軍官會說國語,祖父好說歹說和軍官溝通,
說你們這樣搞,我們台電來上班的員工不就全被你們打死了!
軍官才下令士兵不得隨意開槍射擊街上行人。

祖父說其實登陸來台的部隊還好,因為他們不熟台北,比較不敢亂來。
反而是原本駐軍台北而被繳械俘虜的部隊,被登陸軍隊解救後,就有出來搶劫的。
就有台灣人因為困居家中太久,吃的沒了出來買糧,被軍人當街搶錢後射殺。

總之,二二八當時台北混亂,祖父和同事維繫了台北的電力運作。
事件後,政府頒給他一個獎狀,被他生氣退回。
因為獎狀上寫的不是「保護台電有功」,而是「保護外省人有功」。

祖父非常稱贊孫運璿在台電的領導風範。

我的祖父尚在人世,現在已經是超過百歲的人瑞了!

當年高中時,在台北念書住祖父家,祖父家中打牌的一堆老人牌友,來自各方。
還記得有次牌桌上,一位台灣人在二戰末期服役日軍駐守在南京附近。
一位大陸人二戰時是撤退到重慶生活,她就講當年重慶遭受日軍空襲的往事。
那台灣人就講當年在南京附近保護民眾(他認為),擊退遊擊隊騷擾的事。
有的時候,個人所見的事情觀點或許不會像主流思想般一致。
在他的經驗裏,就認為當地民眾受不了遊擊隊的騷擾,要求日軍去保護他們。
可他們在牌桌上聊的時候,已經沒什麼恨意激動,就是在講當年的事!

當年衡陽保衛戰的中日雙方士官兵,曾在台灣舉辦過見面會,相談回憶當年往事。
戰爭過去了,我們不應遺忘歷史教訓,可也不應當作鼓吹政治仇恨的籌碼。

2015年5月28日

六四在台灣

◎發表於 PTT BBS 兩岸版 CrossStrait


我是台灣人,六四當年正是大四要畢業時,就隨手談一些台灣當年相關的事。

台灣那時蔣經國剛走一兩年左右,李登輝才剛接總統,還有三民主義統一中國的氛圍。
從悼念胡耀邦的風波,台灣的新聞媒體就開始追蹤報導。
隨著北京事件一波波的昇高,台灣社會逐漸放下其他注意,專注在大陸政情的發展。
從四月到六月的兩個月多,整個台灣社會都非常關注大陸情勢,也有許多消息傳播。
基本上,台灣社會全都是支持民運,希望學生能夠成功改變大陸政局。
當時為了要傳播北京發生的事,台灣還以氣球大量空飄相關報導到大陸。
根據當時服役外島的軍人回憶,外島前線軍隊已經下令進入戰備狀態。

六月三日下午我到中正紀念堂廣場,
看一項「兩岸對歌」(名稱可能記錯)活動的連線轉播場地。
活動將在六月三日晚上在天安門廣場與中正紀念堂廣場同步舉行,透過電視轉播同步。
我還在「大中至正」門下與人聊了很久,聊對中國未來及這次運動的看法,
然後傍晚才慢慢走回家,原本我是想在家中看電視實況轉播兩岸共同舉辦的這次活動。

基本上,當時台灣人大多知道中共建國以來的種種鎮反鬥爭活動,大多懷著悲觀看法。
事實上,對於中共鎮反鬥爭與文革鬥爭的殘酷表現,拍得最好的應該是台灣媒體。
譬如講述鎮反鬥爭殘酷的《寒流》影集、講述文革鬥爭殘酷的《假如我是真的》電影。
反而是大陸學生似乎不知道中共過往的鎮壓歷史,還很天真的以為中共會聽他們的!
像周恩來死時的天安門鎮壓事件,相隔才十幾年,但六四學生或許大多已經不知道了。

中共要鎮壓的消息從四月就開始傳了,但一直沒見動手。
看著學生與民眾的步步成功,當時台灣社會是很興奮的,
因為大陸民主化就意味著中共專政的結束,中國的民主統一就有可能。

當時台灣社會還有濃厚的反共復國思想,所以眼見情勢發展,
記得當時台灣社會似乎忘了自身,大家每天注意談論的常常都是大陸情勢。
所以才會有六月三日的兩岸對歌活動,台灣社會希望支持大陸民眾的民主運動。
我回想當年往事,常想當年中共急於在六月三日進軍廣場,
會不會就是為了要阻止這場兩岸聯合舉辦的群眾活動。

總之,中共當晚開始鎮壓了!
我記得當晚在台北家中洗澡時,祖父喊說:開始了!
我匆匆出浴,看著衛星接收的日本NHK
(當時台灣還沒有線電視頻道,只有日本NHK有能力現場實況轉播天安門)
播著裝甲車衝入天安門廣場,群眾憤怒抵抗而在燒車。
我打開收音機聽中廣記者在北京的連線報導,聽到很晚,
知道兩岸對歌的活動完了,而北京情勢則是混亂未明。

接下幾天,是一團混沌的局勢,來自大陸的謠言消息不斷。
台灣社會當時是很群情激憤的,例如一大群文化界知名人士曾在報紙上刊登廣告,
要求政府即刻出兵大陸,以救援大陸同胞,支持大陸民主運動。

我在當年六月底畢業,馬上就要在七月中入伍擔任預官,同學們也都大多幾個月內入伍。
記得畢業慶祝會上,還有同學開玩笑舉杯高呼“反攻後大陸見!”

許多年後聽聞到大陸發生的事,才知道當時不僅是北京亂,大城市亂,
聽說連許多小城市的黨政機關也陷入民眾包圍抗議。
全大陸的許多城鎮都在進行抗爭活動,但北京一鎮壓下去,其他地方也就都鳥獸散了。

結果中共的成功鎮壓,卻給了其他共產國家民眾很大教訓,
所以東歐國家與蘇聯的民眾,抓到機會就直接對抗政府,推翻了他們的共黨專制。

中共從此恐懼滅亡,只能以發展經濟來收買民心,而大陸社會則是一致向錢看。
莫言理想,莫談國事,官員貪污,富人斂財,送家人出國入外國籍以求安全,
而多數一般民眾則是拼命鑽營賺錢門路,向錢看摸著石頭過河就是當今中國的寫照!
賺錢生存享受都來不及了,又有幾人還關心什麼理想呢?
當今共國是一個建立在謊言上的國家,當今共國人是必須習慣於在謊言中求生存。

今天大陸年輕人還有幾人知道六四前轟動全大陸的《河殤》?
張藝謀拍了《活著》,結果被禁演,結果只能拍黃金甲這種片。
不是張沒功力沒眼光去拍深刻好片,而是張要生存不能拂逆謊言啊!
不是中國人沒理想沒熱情,而是中國人要在共國生存,就必須配合謊言啊!

大陸在1949後就是一代代的記憶斷層,一代代不堪回首的血腥歷史被抹去,
一代代的成年人知道事實而不敢說真相,一代代年輕人被洗腦而無知被犧牲。
即使今天大陸逐漸富強崛起,中共還是無法面對歷史真相。

而台灣從六四以後,逐漸脫離國民黨的威權統治,走向統獨爭議。
以往不堪歷史多被攤出檢視,開始回顧反省整個中國與台灣的近現代史。
從此一步步建立了東亞最為自由民主的社會風貌,
但卻政局爭鬧不休,反共復國早已煙消雲散,社會風氣如南宋般沉迷享樂,
文恬武嬉,再也不喊「三民主義統一中國」,但卻缺乏前瞻可行的未來方向指引。

已故的歷史學者唐德剛,曾評論當代海峽兩岸情勢,大意是說:

  大陸困於一黨之私,台灣陷於一島之私。


六四以後的兩岸目前主流政潮現狀,或許就是「黨國思維」對上了「島國思維」吧!