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[新聞] 紫衣人雙手合十 追思會上恭送妙禪
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其實國民教育當中應該要有宗教課，介紹種種宗教的歷史與思想。
就比較不會有這麼多人被種種附會宗派所迷惑。
我當年在交大時，妙天的禪學社剛開始發展，吸引了許多同學去參加，
反而是真正佛學社的參與社員很少，為什麼會這樣？
因為對於許多缺乏人文知識而又輕視人文思想的交大理工學生，認為佛教是迷信，
然後看到禪學社打著禪修招牌，似乎不是宗教迷信，就許多跑去參加。
結果參加久了，也竟相信妙天妙禪之流是大佛，接受他們那套充滿漏洞的說教。
這些理工人走向迷信，不能不說他們自幼就缺乏人文思想訓練，連一些基本哲理都不知；
而且更糟糕的是，他們還可能會非常看不起人文思想，認為都比不上理工思維。
他們對於自己的思想盲點往往是毫不自覺的，這可從妙天背景的民國黨思想問題看出來。
其實如果願意好好探究思維，正統佛教是有嚴密思想體系，根本不是這些外道可以附會。
現在全世界的宗教市場，就是一片亂象，人騙人，鬼騙人，神騙人。
而自願當傻瓜被騙的人更是到處都有！
其實國民教育真的要有宗教課，講述各種宗教的起源、歷史、思想。
從先民的原始宗教，到古希臘羅馬與古東方的多神教，
到由猶太人開始的一神教，由猶太教到基督教到伊斯蘭教。
由婆羅門教到佛教與印度教，由佛教到大乘密乘。
還有其他種種宗教及民間信仰神祇。
沒有宗教課來保障宗教自由，等於是讓一般民眾在盲從愚昧中走向迷信與詐騙啊！
